人教版化学九年如何正确书写化学方程式三内容摘要:
上。 一位同学改变了化学式, 一位同学没有添加 配平 ,另一位 同学配平了。 教师引导指错、判断,哪个才是正确的方 程式。 [学生 ]指出错误的化学式 [教师 ]化学式错了,能说这方程式是水电解的反应吗。 板书:写化学方程式要遵守一个原则,要以客观事实为依据,正确书 写出化学式,元素符号右下角的数字不能随意更改。 [学生 ] 指出一反应已配平,另一反应没配平 [教师 ] 引导观看水电解的微观拟人动画,观察反应中粒子的情况 知识点 导学设计 研讨记要 三.步骤与配平方法 1步骤、 (1)写化学式 (2)配平 (3)注反应条件 (4)划等号 方法 最小公倍数法 [教师]化学反应过程中,什么变了。 什么没变。 因此方程式书写还应该遵循什么原则。人教版化学九年如何正确书写化学方程式三
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第一组:硫在氧气中燃烧 (内装卡片为 S、 O、 O SO SO燃烧、点燃、 =、 +等) 第二组:红磷在空气中燃烧 (内装卡片为 P、 O、 O PO P2O燃烧、点燃、 =、 +、 5等) 第三组:铁丝在氧气中燃烧 (内装卡片为 Fe、 O、 O Fe2O Fe3O FeO、燃烧、点燃、 =、 +、 4等) 第四组:氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 (内装卡片为 KClO KClO
列各组表示同一种物质的是 ( ) A 氢氧化钠、烧碱、火碱 B 氢氧化钙、消石灰、生石灰 C 盐酸、氯化氢、食盐 D 冰、干冰、水 混有水蒸气的下列气体 ,既能用浓硫酸干燥 ,又能用固体氢氧化钠干燥的是 ( ) 蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后,会向人注入一种叫蚁酸(甲酸)的物质,使皮肤 红肿疼痛,要消除肿痛,可涂下列物质中的 ( ) A硼酸 1 一些食品常用袋装生石灰做干燥剂 . 生石灰属于 (
然界普遍存在的物质,同时还有一种与酸的化学性质相反的物质—— 碱。 举例说明 从生活中引入 回忆碳酸使石蕊变色 讲授新课 我们已经知道了紫色的石蕊是一种色素,遇到酸能显示不同观点的颜色,同学们 还记得是在哪一个实验中用到的吗。 学生回答 复习旧知识 实验:指示剂与酸、碱反应 填写实验报告(见下表) 培养学生的观察和实验能 力 小结:(见下表) 学生讨论完成 培养学生的综合能力 活动与探究: 1
跟踪练习 二、 配平下列化学方程式 Fe+O2→ Fe3O4 KClO3→ KCl+O2 Ca(OH)2 + Na2 CO3→ CaCO3 + NaOH Na2 CO3+HCl→ NaCl+ CO2+H2O 精讲点拨: 当堂 达标 : 用 I2O5测定空气受 CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下: I2O5+5CO===I2+5X。 根据生成 X 的多少,可判断 CO 的含量, X
② 根据气味可直接鉴别出 (它 有氨味 ,其余氮肥没有气味 ); ③ 根据加碱后是否有氨味可鉴别出 (它 无氨味 ); ④ 根据加硝酸钡溶液后的现象可鉴别出 (会产生不溶于硝酸的白色沉 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 淀 ); ⑤ 根据加硝酸银溶液后的现象可鉴别出 (会产生不溶于硝酸的白色沉淀 )。 三、整理巩固与反思 1.
是 ( ) A.构成原子核必不可少的粒子是质子 B.在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数 C.原子核都是由质子和中子构成的 D.同类原子核中的质子数一定相同 2.据中央电视台对云南抚仙湖湖底考古的现场报道,科学家通过测定古生遗骸中碳 14的含量来推断古城的年代。 碳 14原子的核电荷数为 6,相对原子质量为 14。 下列关于碳 14原子的说法中错误的是 ( ) A.中子数为 6