人教版化学九年分子和原子一内容摘要：
师对于学生在实验过程中出现的操作不当之处不要急于纠正，让他们在自主的前提下进行操作） ，感受烧杯中酚酞溶液的变红是由于氨分子运动到其中的结果。 并由此认识到“分子是不停的运动的”。 对于实验失败的学 生要引导他们认识到实验操作中的不足之处，必要时，要求他们重做该实验。 ：（ 1）向一碱式滴定管先加入 20mL酒精，然后再小心加入用红墨水染色的水至 40mL处。 用食指堵住管口，将滴定管竖直上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，然后观察、记录滴定管内液体的体积。 （ 2）取 10mL的注射器两支，其中一支吸入 10mL水，另也将活塞置于 10mL处，用食指堵住注射孔，然后用力挤压柱塞，纪录挤压后水的和空气的体积。 （这个实验可以有多名同学分别进行尝试）。 引导学生通过实验认识到分子之间是存在间隔的，气体物 质的分子间隔较大，易于压缩；固体和液体物质的分子间隔较小，难以压缩。 同时结合物质热胀冷缩的特性认识分子之间的间隔与温度之间的关系。 （为避免学生形成物体在压缩过程中分子体积变小的错误认识，在这里可以强调分子的体积 是不变的。 ）。 结合 P54 习题 3中的（ 2）（ 3）（ 4）（ 6）进行练习。 物质都是由微粒构成的，不同的微粒构成了不同的物质，分子和原子是能够直接构成物质的两种粒子；分子和原子都具有微观粒子的基本特性 —— 相当小（体积和质量）、不停的运动、相。阅读剩余 0%
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