人教版思品八下隐私和隐私权2内容摘要：
书） 教师指导学生阅读课文，引导学生归纳保护隐私的意义或必要性：是人独立自由的需要：是人们对自身安宁和安全的需要：是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 二、让自己的心灵有个家的权利（板书） 隐私权的含义（板书） 活动：报社侵权案 目的：通过分析活动，使学生初步认识隐私权。 要求：学生阅读材料，对书中的问题（增加一个问题：国家为什么要保护公民的隐私权。 ）讨论交流。 教师归纳：报社侵犯了他人的隐私权。 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 我国法律保护公民的隐私权。 保护公民的隐私权，可以维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定。 那么，公民的隐私权包括哪些内容哪。 隐私权的内容（板书） 我们先看一个案例（教师导入案例），提问：你同意哪一种看法。 为什么。 这一案例体现了法律保护公民隐私权的什么内容。 学生回答，教师归纳：我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。 派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。 （教师结合 “ 相关连接 ” 讲解搜查权的相关知识） 教师板书：私人生活安宁权 这是隐私权的一种，除此以外公民还享有个人信息保密。阅读剩余 0%
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