人教版思品八下财产属于谁word说课稿内容摘要：
侵害时，不能及时寻求法律保护。 基于上述情况，有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产 的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质。 三、教法、学法 根据《基础教育课程改革纳要（试行）》，在课程改革的具体目标中指出： “改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 ”教学是教与学的双边活动，教是为了不教，培养学生的自学能力。 所以本课教学在教学中遵循启发示教学原则，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，主要采用指导阅读法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等方法，通过 “展示材料 ——提出问题 ——分析问题 ——归纳结论 ”，并充分利用多媒体进行辅助教学。 四、教学过程 情景导入：我在新课导入时，用多媒体出示了电影《有话好好。阅读剩余 0%
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