人教版物理八下93电与磁三电生磁ppt课件2内容摘要:
经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。 ” 奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元。 二、探究通电螺线管的外部磁场 研究通电螺线管的磁场 磁体的磁场一样。 管中电流的方向有关。 用右手握住螺线管,让 四指 弯向螺线管中 电流的方向 ,则 大拇指所指的那端就是螺线管的 北极。 三、安培定则 N S 电螺线管的磁场分布。人教版物理八下93电与磁三电生磁ppt课件2
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安培定则一: •用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向 总结奥斯特实验 : :导线通电,周围小磁针发生偏转; 电流方向改变,小磁针偏转方向相反. :通电导线周围存在磁场; 磁场方向与电流方向有关。 二、通电螺线管的磁场 观察铁屑的分布和小磁针的指向. 想一想 改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么。 答:小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与
为什么插入铁芯后磁性大大加强。 讨论 电铃 根据电磁铁的原理,解释电磁选矿机和电磁起重机的工作原理。 讨论 电磁选矿机 电磁起重机 电磁继电器是一个
的铁芯粗细有关,因为越粗,铁的质量越大,磁化的量越大。 4.电磁铁的磁场强弱可能与所插入的材料有关,可能插入另一种材料的物质,其磁性会有所不同。 【总结】教师经过讨论汇总后,总结为电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关,下面对这两个问题进行实验设计。 【设计实验】 1. 想研究电磁铁磁场的强弱与电流的大小有关,该如何控制匝数呢。 同理要研究磁场与匝数的关系,该如 何控制电流呢。
某同学利用下图所示的装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作与现象,然后归纳出初步的结论: 比较甲、乙两图可知。 比较甲、丙两图可知。 ★知识点 2:通电螺线管的磁场 既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动。 我 学习 我就会 : 请同学们用 2分钟 时间阅读课本 69页第 二、三 段,完成下列问题: 1) 手电筒在通电时连一根大头针都吸不动 是因为它的磁场。 2)把
螺线管的磁性要强,是因为铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁。 【实验二】 在穿过螺 线管的有机玻璃上均匀地撒上铁屑。 通电后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布规律。 --通电螺线管周围的磁感线跟条形磁铁的磁感线很相似。 它的两端相当于两个磁极,磁极的极性可以用小磁针的指向来确定。 改变电流方向,用小磁针探测螺线管的磁极有无变化。 --改变电流的方向,螺线管的磁极发生了变化。 三、右手螺旋定则:
得: 解: 12 RRR 总(已知) (已知) 由: 得: IUR R 总 的 电阻是: R 2 的 电阻是: AV1IUR 总总 12 RRR 总 40801 2 0=440Ω+ 660Ω=1100Ω 两盏电灯串联后,接在电源电压正常的家庭电路中,如果它们的电阻 R1=440Ω, R2=660Ω,求: ⑴ 这段电路的总电阻 ⑵ R1和 R2