人教版语文四年级上册写景作文指导课件2内容摘要：
韵、动态变化来写。 例文： 现在正是枝叶繁茂的时节。 这棵 大榕树 好像在把它全部生命 展示 给我们看。 那么多的 绿叶 ，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。 翠绿的颜色 明亮地 在我们眼前 闪耀 ，似乎每一片树叶上都有一个 新生命在颤动 ，这美丽的南国的树。 小结 总结抓景物特点，写好景物的几种方法 同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。 这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。 当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。 另外，还须注意描写景物也要 按一定的顺序，一层一层地写。 有的按景物的 远近 写；有的按 方位 写；有的按 整体与局部的关系 写，等等。 但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要 抓住特点，有重点地写。 最后，要说的是： 不管写什么景物都要写出自己的真情实感。 我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。 其中，最令人如痴如醉的是东部花园。 。阅读剩余 0%
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