人教版语文四年级上册写事作文指导课件2内容摘要:
经过去了好几年,但当时的情景已经在我的脑海里深深的记录了下来, 让我久久不能忘怀。 读了这篇文章,你有什么收获。 成长足迹 如第一次 …… ;学习某种本领;。 增长见识;提高思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、惹祸的事;成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐 …… 的真切体验。 家庭影院 如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小风波、小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人户外活动 …… 校园风云 如班级中发生的事;生动的课堂;体育健身活动;比赛活动;同学之间、师生之间的事;竞选故事;学科活动、班队活动、社会实践活动;班级劳动;野炊、夏令营;“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 社会聚集 如家乡新鲜事;街头见闻;社会中不良现象;不文明事、不环保事、陋习怪事;社会新风尚 …… 成长足迹 如第一次 …… ;学习某种本领;。 增长见识;提高思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、惹祸的事;成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐 …… 的真切体验。 家庭影院 如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小风波、小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人户外活动 …… 校园风云。人教版语文四年级上册写事作文指导课件2
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呢。 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。 例文: 现在正是枝叶繁茂的时节。 这棵 大榕树 好像在把它全部生命 展示 给我们看。 那么多的 绿叶 ,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。 翠绿的颜色 明亮地 在我们眼前 闪耀 ,似乎每一片树叶上都有一个 新生命在颤动 ,这美丽的南国的树。 小结 总结抓景物特点,写好景物的几种方法 同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状、大小、色彩
韵、动态变化来写。 例文: 现在正是枝叶繁茂的时节。 这棵 大榕树 好像在把它全部生命 展示 给我们看。 那么多的 绿叶 ,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。 翠绿的颜色 明亮地 在我们眼前 闪耀 ,似乎每一片树叶上都有一个 新生命在颤动 ,这美丽的南国的树。 小结 总结抓景物特点,写好景物的几种方法 同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵
江 潮 潮水的声音 山 水 生 物 大 榕 树 鸟 儿 颜 色 样 子 听见、响声越来越大、如同 山崩地裂 白线、拉长、变粗 …… 壮 丽 奇 异 枝干、绿叶、树根 颜色、姿态 变化多端 瞬息万变 二、说说身边的景物 景物 是指可供欣赏的景致和事物,即一定 地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象,如风、雷、雨、雪等形成的景象。 你见过哪些自然景观,回忆自己见过的美丽景观
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