人教版语文六年级下册第三单元作文指导课件1

人教版语文六年级下册第三单元作文指导课件1内容摘要：

单：由于老师有了新规定，同学必须将装衣服的带子放在椅子底下，可这样一来，后面的同学就伸不开腿了。 孙毅锋不小心将罗木青的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。 当时老师不在，而其他同学只是在看热闹。 这时，孙毅锋说：“走，找隋佳钿评理去。 ”我说：“孙毅锋这事首先是你不对，你将同学的衣服踢倒不但不马上道歉，反而与同学争吵。 罗木青你也有责任，他把你的衣服踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢。 大家平常都是好朋友，互相谦让才对呀。 ” 听到这话，两个人都平静下来，互相了道歉。 这时，大队委门墨涵说：“嘿，隋佳钿还真行，像个律师啊。 ”我的心里美滋滋的。 从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了，由于我做事公平公正，又能把大家说的心服口服，大家都亲切地叫我“隋律师”。 我喜欢郭敬明，喜欢韩寒，喜欢郭敬明的 《 梦里花落知多少 》 .《 小时代 》 ，喜欢韩寒的 《 三重门 》 .《 零下一度 》 ，我的同学也都视他们为偶像，他们的作品更是我们大家的挚爱。 所以，自从我认识了他们之后，喜欢上他们的作品之后，我就立志要像他们一样当个小说作家。  舞蹈家是一个看似普通又不平凡的职业。 每当舞者在舞台上翩翩起舞，观众与舞者陶醉在一起，沉醉在一种奇异的境界里，舞者带给观众的除了视觉上的享受，更是心灵的鼓舞。 我喜欢陶醉在另一种境界里，我更希望把这种感觉带给其他人。  我与舞蹈的相交纯属一次偶然的机会，我在四年级是转到了另一所小学，入校后，一张兴趣培训班报名表传到了我手里。 上面琳琅满目的写着数十种兴趣，当我看到“拉丁舞”这个项目时，便毫不犹豫的选择了它。 从我上的第一节拉丁舞课开始，我就情不自禁的被它吸引，爱上它了。 虽然学校已经给每节兴趣课延长了 15分钟，但是对于我来说是远远不够的。 我总是在下课后向舞蹈老师问这问那，全然不顾第二节课已经开始，被班主任批评了若干次也无济于事。 半个学期后，我已经学了一些步伐，也成了班里的领舞。 怎样实现自己的 理想呢。 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 三、怎样写好如何实现理想。 可以从以下几个方面去谈：（ 详写 ） 你所写的职业需要哪些要求。 为实现这个理想，你准备怎样做。 （一定要有针对性） 提示：一定要注意段落之间的过渡。 为了实现我的理想，我要好好学习，时刻把自己的理想记在心上，不说一句空话，不浪费一分钟，让自己向着美好的明天前进。 我们的习作中不需要太多的豪言壮语，要多一些真实自然的表达。