八年级下期物理教学案72电功率内容摘要:
电功率为 40W 的灯泡正常连续工作 25h,消耗的电能是___ J,合___ kW h。 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 很 多 家用电器都有待机功能,比如,电视可以用遥控器关机而不必断开电源。 这一功能虽给人们带来了方便,但电器在待机状态下仍有能耗。 小明家 有 两台 用 电器 用了 遥控器 ,知道这 两台 用 电器待机 状态时的功率分别是 和 ,那么, 这两台 用 电器每 天待机共耗电___度。 若能及时断开电源,他家每月可以节约电费____元。 (电价为 元/度,每月按 30 天计算 ) 小明家有一只电熨斗,接入 220V的电路中工作时,通过的电流为 ,这只电熨斗的电功率多少。 若熨烫一件衣服需要 10min,则在这个过程中,电流做了多少功。 合多少kWh。 平均起来,一次雷电的电流强度约为 2 万安,电压约 10 亿 伏,放电时间约为 秒。 问平均一次雷击的电功率约为多少千瓦。 电流所做功为多少焦。 如果这些能量的 1%,能被人类所利用,它可供一盏 100瓦的灯工作多长时间。 有一种用于 220V电路中的节能灯,额定功率仅为 1W,求通过它的电流。 教学反思 八年级下期 物理 预 学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名( ) 评价( ) 内容 2 电功率 课型 新授 主讲人 时间 一.学习目标 : 1. 课标告诉我们: 知道电功 率的定义、定义式、单位。 会运用电功率的公式 P=W/t、 W=P t 和 P=UI进行简单计算。 知道 “千瓦时”的来历。 2. 本节课我们要做到: 观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系。 感受科学。八年级下期物理教学案72电功率
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如图所示,是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。 ①请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号;②在实验开始前,滑片应置 端,当滑片 P 滑至中点时,小灯泡正常发光,若要求小灯泡的亮度增强,滑片 P 应移向 端。 如图右图所示,为某同学在做电学实验时的电路图的一部分,根据此电路图,你可判断该同学在做的实验 ﹙ ﹚ A.肯定是测定小灯泡的电功率 B.肯定是测定小灯泡的电阻
【我自测】我敢比 某导体折电阻是 2Ω, 通过 2 A 的电流时 , 1min 产生多少焦耳的热量。 一只额定功率是 450V 的电饭锅,在 220V 的额定电压下使用,每分钟产生多少焦耳的热量。 一只电烙铁的额定电压是 220V,在额定电压下工作时的电阻是 1210Ω, 它的额定功率是多大。 在 额定电压下通电 10min 产生的热量是多少。 某学校师生自制了一台电烘箱。 电烘箱的电阻丝通过
家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接跟 线接触造成的。 如果发生了触电事故,首先要做的是 ,然后才能想办法对触电进行急救,或通知医务人员。 下列做法中,符合安全用电规范的一项是 : ( ) A、用湿布擦灯头 B、用铜丝代替保险丝 C、把家用电器的金属外壳与大地相接 D、把湿衣服晒在电线上 照明电路中的白炽灯泡忽亮忽暗或忽灭忽亮的原因中,不可能的是: ( ) A、保险丝接触不牢 B
A,它的电阻 数值和未知量的符号。 引导归纳整理 结论 评估拓展,学生完成反馈 练习 为 Ω。 【归纳整理】 我弄清了 欧姆定律 ( 1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 ( 2)公式 : I = U/R。 公式中 I、 U、 R 的单位分别是安、伏和欧。 ( 3)计算时注意: I、 U、 R 必须相对于同一段导体。 我疑惑 【反馈】 比比看 一条电阻丝的电阻是
电压为 220V,有一电饭煲正常工作时的电流为 2A,估计它煮熟一斤米饭要 10min,那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少kW•h的电能。 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 有三 个同学家电能表的示数如下,请你将它们的示数读出来。 如果一个月后, 三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示,则这三位同学家这一个月分别用了多少度电。 1 题 中如果电工师傅按 50 度的电收取丙同学家的电费
流; C、增大导线两端的电压 D、把导线拉长一些 下列关于电阻的说法中 正确的是﹙ ﹚ A.导体中不通过电流时,不可能对电流有阻碍作用,此导体没有电阻 B.导体中通过的电流越大,导体的电阻越小。 C.某导体两端的电压增大时,导体的电阻不变。 D.某导体两端的电压减小时,导体的电阻增大。 如图,用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来,当金属夹从电阻丝上的某一点沿电阻丝向右移动的过程中