人教版语文九上出师表word导学案

人教版语文九上出师表word导学案内容摘要：

段把“亲贤臣，远小人”提高到汉室兴衰的历史经验上来总结，也是对前面两段“宫中”“府中”分说后的归纳。 并再 荐贤臣，希望刘禅能亲贤臣，远小人，以求汉室兴隆。 以上第 1— 5 段从形势分析到具体建议，是出师前的周密安排，目的在于出师后无后顾之忧。 精读品析 1．阅读第六自然段，思考： ①找出表明作者出身的语句。 ②当时作者的志趣是什么。 ③“感激”的原因是什么。 第二句 ④文中的“卑鄙”是什么意思。 具本指什么。 第一句 ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史。 最后一句 阅读第七自然段，思考： （ 1）亮夙夜忧叹的原因。 恐托付不效，以伤先帝之明 （ 2）“五月 渡泸，深入不毛”的原因。 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 （ 3）表明伐魏时机成熟的句子。 今南方已定，兵甲已足 探究质疑 1．阅读第八段，思考： （ 1）第一句照应上段哪一句。 奖率三军，北定中原 （ 2）第二句前半句照应上段哪一句。 斟酌损益，进尽忠言 （ 3）第二句后半句照应第一段哪一句。 开张圣听 （ 4）哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。 第一句 2. 阅读第 9 段：短短三句乃全从肺腑流出，充满了什么感情。 不胜依依之情。 拓展延伸 讨论：你对诸葛亮的看法怎样 ? 封建社会推崇诸葛亮，或由于 他 助刘兴汉是正统，或由于 他 受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。 人们今天肯定诸葛亮，主要是因为 他 是一个杰出的政治 家 、军事 家 ，对于 他的“忠”，我们应当赋予新的内容。 例如《后 出师表 》中说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，现在已被赋予全心全意为人民服务的新义。 四、课外知识拓展 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。 你还知道跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句。 试写出一二句。 “出师一表真名世，千载 谁堪伯仲间”（陆游《书愤》） “或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。 写出和诸葛亮有关的成语、歇后语 成语 (1)鞠躬尽瘁 ,死而后已 注解：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。 出处：三国蜀诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。 ” (2)三个臭皮匠 ,赛过诸葛亮 注解：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 歇后语 诸葛亮草船借箭 —— 有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡 —— 顾全大局 诸葛亮借东风 —— 将计就计；金蝉脱壳 诸葛亮斩马谡 —— 执法如山；不念旧情 下 面的一副对。