冀教版语文九下音乐迷杨科内容摘要：
，他都 ——。 小结：对扬科来说自然界的响声都是美妙的音乐，扬科爱音乐真是如痴如醉。 三、学习第三段，尝试运用理解句子含义的方法独立操作。 自由朗读思考：扬科爱听乐声，当他听到真正的音乐和歌声，又有怎样的感受呢。 划出扬科感受的语句。 ①反馈出示：扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 用“凡是„„教„„”改写这句话，说出表面意思。 ②播放提琴合奏曲，范读。 学生体会扬科的感受，说说这句话的含义。 ③指导感情朗读，比较“兴奋”和“陶醉”的不同读法。 找出最能看出扬科爱音乐的语句读一读。 自由讨论并反馈。 说出“要是有一把小提琴，。阅读剩余 0%
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