初中主题班会加油中国之一内容摘要:
倍的药品,刘晓琳或许不会因此而高大,但后者就变得渺小了,丢失良知了。 天下课件: : 1601152807 说到底,这责任,这良知,都源于爱心。 人有父母儿女,爱心岂能无。 这里说的是, 我们能不能推己及人,将心比心,对处在危境中的他人生出那种原属于生命的本能之爱。 当初,刘晓琳向媒体反映了劣质奶粉导致“大头娃娃”事件,面对由此给自己带来的压力和风险,刘晓琳如是说,“一个个花朵般的孩子痛苦地死去,从医 20多年的我眼睁睁地看着却不能救他们,内心就如刀绞,好几次我都哭了。 还有什么风险和压力能与孩子的生命相提并论呢。 ”正是这种质朴的爱心,让她无所畏惧,让她担起责任。 天下课件: : 1601152807 4月 28日:当列车冲出轨道,我们竭诚互助 • 4月 28日凌晨 4时 38分,由北京开往青岛的 T195次旅客列车在运行至山东境内胶济线王村至周村东间时突然脱线颠覆,列车第 9至第 17节车厢在弯道处脱轨。 • 70多个生命、 400多名伤者、两列相撞的火车、被迫中断 20多个小时线路。 这一切仅仅是因为一条漏发的调度命令。 庞大的铁路系统为何如此脆弱。 • 千里之堤,溃于蚁穴,这是个古老的寓言。 但究竟是堤之过,还是蚁之错。 如果我们不想再看到堤坝倒塌的惨剧,该处理的是蚁穴,还是堤坝本身呢。 天下课件: : 1601152807 举国震惊 天下课件: : 1601152807 胶济铁路事故凸显商业保险缺位 伤亡者仅 1/4投保 • 中国保监会最新消息称,截至 5月 5日, 428胶济铁路事故伤亡人员中,已确认保险公司客户 124人,其中死亡 31人,受伤 93人。 相关保险理赔工作正在进行,目前单笔最高赔付金额为 50万 元。 • 而根据铁道部最新发布的数据,截至 5月 3日,该事故已造成 72人死亡, 416人受伤。 这意味着,约有 1/4伤亡旅客购买了商业保险。 天下课件: : 1601152807 太平人寿给付保险金超过 60万元 • 太平人寿已经接到 3起理赔报案,共计有 6名被保险人在该次事故中伤亡,其中 4人死亡, 2人受伤。 • 据了解,目前报案的这 6名伤亡人员中, 5人是太平人寿北京分公司两家团体客户(团体投保单位)的员工,其中死亡 3人,重伤和轻伤各 1人。 另外一名遇难身亡的被保险人是太平人寿青岛分公司的个人客户。 根据目前已明确的保险责任,太平人寿给付保险金预计将超过 60万 元。 天下课件: : 1601152807 根据目前规定,对于没有购买商业保险的旅客,每一张火车票的票价中已经包含了 2%的强制性意外伤害保险费,其最高赔偿额不超过 2万 元。 此外,据 2020年 9月 1日开始实施的 《 铁路交通事故应急救援和调查处理条例 》。初中主题班会加油中国之一
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大脑中即闪过“手足口病”之念 …… 和她相比,很多时候,我们就是缺少这么一点点责任心,使自己的职业敏感度变得迟钝了,致使责任事故发生了。 • 4月 26日,卫生部部长陈竺高度赞扬刘晓琳:“一个好的临床医生,面对的应该不仅仅是个体病人的症状,还要想到症状后面的病因,要对临床情况的特殊性产生警觉,意识到其中的不同寻常之处,并且有报告意识。 刘主任对这次疫情的控制是有贡献的。 ”其实,平心而论
,关键是要以一个正确的心态来看待这个问题。 首先要让小磊找到原因。 告诉小磊第一次考试成绩不好,并不能说明自己不如别人,因为能够考入省重点中学,本身就已经说明他的学习和考试能力,想想过去成功的学习方法,不要给自己太大压力。 把原因归于强手如林,课程太难,这样是高估了学习中的困难,低估了自己的学习能力。 而要正确地认识自己,认识课程的难度,要相信自己还是原来的自己,课程也并不像自己想的那么难
*影响食欲 过多地吃甜食,糖在肠道中容易发酵产气,使肚子产生饱胀感,食欲使大受影响。 这样孩子就处在似饱非饱的饥饿状态,所需营养不足,阻碍了正常生长。 *不卫生 吃零食必用手,有时因手没洗干净而感染了疾病,如急性肠胃炎、肠虫症等。 *影响胃肠功能 不时的摄取零食,势必使肠胃得不到充分休息,消化液的分泌减少,引起肠胃功能失调。 吃薯片 =吃汽车废气 铝超标的膨化食品 色素和香精 玉米馒头
我们选择了远方,就只顾风雨兼程。 —— 汪国真 • 拼搏中难免受苦、但 也要坚定信念。 彩虹 总在风雨之后。 • 我们现在的痛苦比起考试失败后的痛苦,那算得了什么。 我们现在的欢乐比起考试成功带来的后的幸福,那又算得了什么。 • 一心向着自己目标前进的人, • 整个世界都给他让路。 • —— 爱默生 •每个人都有潜在的能量,只是很容易 :被习惯所掩盖,被时间所迷离 ,被惰性所消磨 . 吃得苦中苦
习惯: 上课没有兴趣 不认真听课 , 总说老师不好 记住次要内容 , 忽略主要内容 注意力不集中 , 往往因为一些小事而分心 只记简单的内容 , 放弃难度较大的内容 听课比较情绪化 , 很少关注同学的意见 不爱动脑 、 不举手回答问题 理想的听课习惯 : 眼 到 就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。 口 到 一般的情况下
完成 ④及时整理错题,整理试卷 ⑤认真书写,规范答卷 ⑥ 做到:先复习后作业,先预习后听课,天天清、周周结。 …… 总结 —— 十大良好学习习惯 自觉预习的习惯 专心上课的习惯 认真观察、积极思考的习惯 善于提问的习惯 切磋琢磨的习惯 独立作业的习惯 仔细审题的习惯 练后反思的习惯 复习归纳的习惯 整理错题集的习惯 良好学习习惯一旦养成, 它便会以情不自禁