冀教版生物八上第六章建立高效率的工厂化养殖业二内容摘要:
的一种全面机械化、自动化的技术密集型产业,能够在人工创造的环境中进行全过程的连续作业,从而摆脱自然界的制约。 目前,在创造适宜饲养环境、保证饲料营养和防治疫病的条件下,猪、鸡、奶牛、肉牛等已由分散、低效的放养走向集中、高效的工厂化生产。 养殖工厂化生产规模不断扩大,品种日益增多,已形成商品生产的规模。 在渔业生产上,封闭式的高密度养鱼已成为工业化养殖的一个主要趋势。 但是,养殖工厂化投资大,管理技术水平要求高。 学生自读 :资料分析因导得出工厂化养殖的机械化、自动化、新设备、高科技、连。冀教版生物八上第六章建立高效率的工厂化养殖业二
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1)以冬天各种动物的行为,引入本课:鸟类还在飞翔,青蛙不见了,蛇类也不见了,昆虫也变少了。 请学生说出不同动物的活动。 ( 2)以大屏幕显示两类动物的体温调节的不同。 : ( 1)第一个测量体温的试验,可以以多媒体课件的形式呈现。 ( 2)录像:学生兴趣小组的活动,作为学生分析的素材。 ( 3)第二个实验是主体实 验,以学生小组的方式开展,小组 34 人为宜。 首先要自己学习明确实验原理
sh, fruit, ice cream, jam, meat, noodles, porridge, rice, sandwich, soup and v egetables. 2. Fill in the blacks and let some students writ e their answers on the blackboard. Now listen again and
ou help me? 帮帮我行吗。 (二)重点单词与短语 1. look out of„ 朝„„外面看 . Don’ t look out of the classroom when you are having class. 上课时不要朝窗外看。 look 还可以构成很多词组 ( 1) look after 照料,照顾或照看某人(或某物) . He needs to look after
学生一下子就达到方方面面都很完善的高度。 只要他们的设计中有可取之处,就要给予认可。 是不是科学可行,可以在课下帮助他们尝试,并找到不足。 三、 呼吸现象 第一个实验我做了两手准备,首先我在课下组装了一套实验装置,课堂演示关键的实验现象,假如说演示不成功 的话,我就引导学生分析失败的原因,然后再观看链接的 flash。 如果演示成功就直接回答问题。 第二个实验,利用链接的 flash进行演示。
化碳呢。 同学们请看flash 种子在萌发过程中需要 吸收氧气,产生二氧化碳,除此以外还会发生什么变化。 将等量的萌发种子和熟种子分别放入保温瓶,插入温度计并密封瓶口, 4 小时后观察 完成学力水平 26 页 我发现呼吸作用于之前学过的光合作用中都涉及到水、二氧化碳、氧气、有机物以及能量的变化,它们之间有什么联系呢。 小组共同完成学力 26 页 11 题 呼吸原料:有机物 暗反应消耗有机物
21 猫会上树 师:通过刚才的比赛,不仅看出同学们认真学习的态度,更体现同学们互助合作的精神。 老师向你们祝贺并向你们学习。 探究求知 联系生活 师:请大家阅读五份资料,思 考下面几个问题。 一、三组讨论探究题一。 二、四组讨论探究题二。 (学生互相讨论,教师巡视) 探究题一: 1 资料 1 和资料 2 描述的动物行为中,哪个是先天性行为,哪个是学习行为。 2 对比分析资料 1 和资料 2