冀教版生物七上第二节细胞分化形成组织二内容摘要：
同部位（表皮、叶肉、叶脉）细胞的形态、结构。 〈方案二〉直接观察叶片的永久切片或叶片的立体结构模型或挂图。 学生活动：〈方案一〉积极思考、讨论、小组合作制作菠菜叶各部位的临时装片、观察。 〈方案二〉仔细观察、比较。 学生总结：不同部位的细胞形态、结构是不一样的。 教师引导：请同学们进一步仔细观察、描述组成同一部位细胞的形态结构特点，试根据各部分的特 点，推测其功能。 学生活动：观察、分析、猜测、总结。 教师设疑：为什么会出现上述情况呢。 请同学们快速阅读“小词典”找出原因。 学生活动：自学、阅读教材。 学生回答：是细胞分化的结果。 教师提问：经过细胞分化形成的结构叫什么。 学生回答：组织。 教师板书：细胞分化形成组织 教师引导：试根据观察到的结果总结组织的概念。 学生活动：归纳、总结。 教师引导：如果让你按照菠菜叶各部分的功能给各组织“起名字”的话，表皮、叶肉、叶脉分别属于那种组织 呢。 结合“大家谈”第 1题谈谈你的看法。 （细胞分裂和生长是细胞分化的基础，因此，教师有必要引导学生复习此部分知识，条件较差的学校可直接引导学生分析课本彩图。 教师巡视，对那些未能成功观察到实验现象的小组，引导学生分析失败原因。 鼓励学生大胆猜测，教师及时地点拨。 充分地肯定，树立学生自信心。阅读剩余 0%
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