冀教版生物七上第二节学会观察二内容摘要：
完成。 教学目标 （一）知识目标。 （二）能力目标。 （三）情感目标 通过学习观察的基本步骤，养成严谨的实验态度。 教学重点难点及对策 重点和难点： 操作使用显微镜观察花粉粒。 对策： 先复习显微镜的基本构造和原理，通过学生小组自学讨论“显微镜的操 作方法。 老师总结发言，并一步一步讲述显微镜的使用方法和注意事项，并详细多次示范。 让每组的一名学生上前操作，老师纠正错误并给与评价。 最后，可用多媒体反复播放“显微镜操作”的视频资料，让学生按照总结好的显微镜操作步骤，一步一步进行操作。 教学用具 带有月季花（或者其他花朵）的枝条若干、显微镜、载玻片（盖玻片）、放大镜、白纸、镊子、解剖针 大屏幕、电脑（如没有条件也可进行） 教学方法 讲述法、合作学习法 课时安排 1课时 教学过程 板书 教师活动 学生活动 第二节学会观察 科学家发现认识事物离不开仔细的观 观察并不简单，要有一定的顺序和方法。 导入“身边事”环节： 上一节课，我们都在实验室中学到了哪些内容。 今天，我们开始学习最简单的生物学实验技能 —— 观察。 观察的重要性： 大家可能觉得观察没有什么了不起，其实生物学上以及其他自然科学中，观察常常让科学家挖掘到很多著名的发 现。 大屏幕显示： ，得益于发现豌豆的不同的性状：高、矮、种子的颜色、种子的形态等。 ，刨根问底，最终发现了基因连锁与互换定律。 到微生物的存在。 这些都是生物领域内科学家通过缜密的观察而取得的成果，你还知道哪些科学成就是科学家仔细观察而发现的。 如何观察： 那么，如何观察呢。 很多同学也会觉得很简单，观察不就是用眼睛看么。 好，我们请一位同学站。阅读剩余 0%
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