北师大版八年级下册86物体的浮沉条件3内容摘要：
利用课件引导学生 理解不熟悉的潜水艇的热气球的浮沉原理。 【教学过程】 引入新课 复习运动和力的关系及阿基米德原理。 提出：不同物体浸没在水中时运动状态是不是相同的。 探究物体的浮沉条件 ①、分别演示鸡蛋和木块浸、铁块和乒乓球浸没在水中的情况，提出为什么物体浸在水中时有的下沉，有的上浮。 让学生讨论后回答。 学生对上面问题的猜想可能有如下两种情况：一是认为重物下沉， 轻的物体在 水中上浮，二是认为可能与物体的密度有关，三是与物体受到的力有关。 ②、老师先要求学生针对第一种和第二种情况设计实验验证。 如果学生在第二种情况中无法解决，教师可用空心牙膏皮演示，使学生认识到物体的浮沉与物质本身的密度无关，再 提示：力是物体运动状态改变的原因 ， 上浮和下沉即物体的运动状态发生了变化。 强调：力和运动是紧密联系﹑密不可分的。 [来源 : 学 |科 |网 ] 提出问题 ：浸 没 液体中的物体受到哪些力的作用。 （重力和浮力，物体怎样运动是由它们的合力决定的。阅读剩余 0%
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