北师大版八年级下册84大气压强1内容摘要：
用问题引入，发挥学生的想象力，锻炼学生 的推理 能力，培养 发散思维能力 新课教学 引导学生注意观察 通过历史故事激发学生的创造力和想象力 [来源 :学 amp。 科 amp。 网 ] 提 出问题：我们生活在地球周围的大气层中，气体也像液体一样没有一定的形状，具有流动性，同时也受到重力的作用．同学们猜想一下大气是否也像液体一样在它内部存在压强呢。 学生讨论并猜想 师：你能不能设计一个实验证明你的猜想。 学生讨论、发表自己的意见 教师引导学生用正确的方法验证 师：请同学们看一下实验，通过这些现象，你能得出什么结论。 演示课本图 8— 16 中的四个实验 让学生对每个实验进行解释，教师作补充和纠正 启发学生得出结论 大气对浸在它里面的物体有压强．大气向各个方向都有压强． 简要介绍奥托 *格里克和马德堡半球实验 师：大气压有多大呢。 想一想如何能测出大气压的值。 简要介绍科学家托里拆利 放录像：托里拆利实验 师：请同学思考以下问题： （ 1）托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真。阅读剩余 0%
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