北师大版八上遗传与环境ppt课件内容摘要：
和启发，充分发挥学生的主体作用，提高教学效率，更好地为课堂教学服务。 六、设计思路 请同学思考、讨论、回答问题后引入新课。 １、各小组推荐一位同学发言 《 观察环境条件 对生物性状表现 》 的实验结果。 然后教师 利用表格进行总结归纳。 ２、基因型、表现型与环境的关系。 ３、可遗传变异和不可遗传变异的类型和原因。 ４、可遗传变异在育种上的应用。 七、课前准备 １、搜集反映表现型、基因型和环境之间关 系的图片。 ２、搜集能够提示可遗传变异与不可遗传变 异的图片。 ３、准备用于 “ 观察环境条件对生物性状表 现的影响 ” 活动的材料器具，并布置学 生提前做好实验。 八、教学策略 １、教法：启发式总结教学法。 ２、学法：观察对比、实验探究、合作学习。 ３、教学媒体：生物图片、多媒体课件。 九、教学过程。阅读剩余 0%
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