北师大版八上培养守法精神ppt课件内容摘要:
通过你智慧的双眼,你发现了么。 ( 一)分析材料,发现问题。 材料一中的班长是不懂得法律知识, 而材料二中的人员是知法犯法,所以上述 两个材料中的犯罪分子警示我们在现实生 活中,不仅要学法懂法,更关键的是能否 按法律的要求去做。 (二)观点评析 2020年 11月,某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈 学生钱 物的团伙。 据警方的消息表明,直到这个团伙落网,被敲诈 的学生竟没有一人报案。 为此,该校初一 (2)班同学开展了 一场“面 对敲诈,你该怎么办”的讨论,他们主要有以下三种观点。 请你运用所学知识对以下三种观点进行简要的评析。北师大版八上培养守法精神ppt课件
相关推荐
小明回家的平均速度。 ( 3)小明往返一次的平均速度。 一些物体的运动速度 物体 喷气客机 奔跑的 兔子 骑自行车 人步行 蜗牛 速度 ( m/s) 300 15~100 3~5 ~ ~ 一瞬间的速度 瞬时速度 • 运动物体在某一瞬间的速度叫瞬时速度。 讨论与交流
将复杂的有机物分解成简单的无机物,将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用,是生态系统中的 分解者 ,对生态系统的 物质循环 起着不可代替的作用。 思考:假如地球上没有微生物 没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有 …… 这个世界会是怎么样的呢。 发挥你的想象力,大胆地把你的想法说出来。 如果没有细菌和真菌的分解, 动植物的遗体就会堆积如山。 地球将成为一个巨大的坟场。 概念
复成对。 精子 卵细胞 受精卵 AA AA A A AA next 在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 精子 卵细胞 AA AA A A 思考 如果父母的基因型是 Aa或 aa时,他们的性状表现是什么。 又会产生什么精子或卵细胞。 next 精子 Aa aa A a a 精子 aa a 卵细胞 Aa a A
实地观察 动物的各种行为。 案例 1 法布尔对昆虫的研究 案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究 弗里施简介: 奥地利动物学家,在 动物 感觉器官 的研究上和有成就。 实验证明 蜜蜂能辩色。 首次发 现蜜蜂用“ 圆圈舞 ”和“ 摆尾舞 ” 转递信息。 获诺贝尔奖。 著作: 《 蜜蜂的生活 》 《 蜜蜂的舞蹈语言和方位确定 》 糖浆 蜜蜂的色觉 案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究 实验证明-- 蜜蜂能辨色
拓展知识。 六、教学程序(设计为四个环节) 七、教学过程介绍: (不忘承前 —— 复习旧课) 对旧课的主要知识点向学生提出五个问题。 (承前启后 —— 导入新课) 小结旧知识后提问:动物中有没跟人的生殖和发育类似。 解释后进而引出新课。 (教师出示蝗虫、蝴蝶等的照片,指出昆虫有一个巨大的家族,他们的生殖、发育方式多种多样,我们先学习以蝗虫为代表的昆虫的生殖、发育方式。
么。 麻雀会偷食稻谷,我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗。 为什么。 食物网中任何一个环节的消失,都会影响其他生物的生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 生物间相互依赖、相互制约。 动物能促进植物的繁殖和分布: 帮助植物传粉 (蜜蜂 、 蜂鸟 、 鼠类 等 ) 帮助植物传播种子 ( 苍耳 、 鬼针草 等的传播) 造成 蝗灾 、鼠害等