北师大版九年级全册第十二章欧姆定律单元ppt课件3内容摘要:
______ 方法二:_______________________________________ 原理:_______________________________________ 方法三: _______________________________ 原理: _________________________________ 将两电阻串联,分别测出电压,进行比较 串联分压,电阻大的分得电压大 将两电阻并联,分别测出电流,进行比较 并联分流,电阻大的分得电流小 伏安法测电阻 R=U/I 若用伏安法测出它们的电阻,将测量数据在坐标系中描点画出图像如图,则图像 R1为 _____电阻, R2为 _____电阻。 图 7 如果 R R2串联后的总电阻为 R串,并联后的总电阻为 R并,则关于 R串、 R并的I— U图线所在的区域下列说法中正确的是 ( ) A. R串在 Ⅱ 区域, R并在 Ⅲ 区域 B. R串在 Ⅲ 区域, R并在 Ⅰ 区域 C. R串在 Ⅰ 区域, R并在 Ⅱ 区域 D. R串在 Ⅰ 区域, R并在 Ⅲ 区域 D 10 5 2)小明先将 5欧的电阻接入电路读出电流 I,再换 10欧的定值电阻读出电流,发现并不等于 I 的一半,请你分析产生这一现象的原因。北师大版九年级全册第十二章欧姆定律单元ppt课件3
相关推荐
日常现象中物理道理的科学精神。 重点、难点 重点 概念、公式、单位。 属性 ,会查密度表。 难点 探究的过程。 ,理解同种物质的质量跟体积的比值是一个 定值的含义。 教材分析 学情分析 目标制定 教学过程 教学方法 教法: 讨论 、 启发 、 探究式 教学和 生活实例 教学等多种教学方法相结合。 学法: 教材分析 学情分析 目标制定 教学方法 引导思考质量与体积的关系 教学过程 引入新课
么。 麻雀会偷食稻谷,我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗。 为什么。 食物网中任何一个环节的消失,都会影响其他生物的生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 生物间相互依赖、相互制约。 动物能促进植物的繁殖和分布: 帮助植物传粉 (蜜蜂 、 蜂鸟 、 鼠类 等 ) 帮助植物传播种子 ( 苍耳 、 鬼针草 等的传播) 造成 蝗灾 、鼠害等
拓展知识。 六、教学程序(设计为四个环节) 七、教学过程介绍: (不忘承前 —— 复习旧课) 对旧课的主要知识点向学生提出五个问题。 (承前启后 —— 导入新课) 小结旧知识后提问:动物中有没跟人的生殖和发育类似。 解释后进而引出新课。 (教师出示蝗虫、蝴蝶等的照片,指出昆虫有一个巨大的家族,他们的生殖、发育方式多种多样,我们先学习以蝗虫为代表的昆虫的生殖、发育方式。
83% 出厂编号 质量 111kg 水泵厂 出厂日期 年 月 ( 1)扬程:指水泵提水的高度。 离心水泵是先从吸水管把水吸入泵壳中,然后再从出水管把水压出去。 水泵的吸水高度叫吸水扬程。 水泵的压水高度叫压水扬程。 吸水扬程加上压水扬程叫做总扬程,简称扬程。 水泵的扬程低的有几米,高的可达几十米甚至几百米。 水泵的吸水扬程一般是在 ~。 (扬程的高低和叶轮的个数
耗的总功率之比。 继续 讨论训练 ,电能表直接测量的物理量是 ( ) A 电功 B 电压 C 电流 D 电阻 A 800W,则这个电器最有可能的是 ( ) A 电风扇 B 电视机 C 电饭煲 D 电烙铁 C “ 220V, 40W”, 在灯泡两端加上 110V的电压 , 则该灯泡的实际功率为 ( ) A 10W B 20W C 30W D 40W A 4. 如图 ,
动力臂 L1 O 动力臂 L1 阻力臂 L2 F1 F2 G B A 如图所示,轻质杠杆的支点 为 0,在 B点挂一重物 G,在 A端加挂一个力(未画), 使杠杆在水平位置平衡,则 杠杆( ) F F DO 请同学们跟着