北师大版八年级上册13探究熔化与凝固的条件1

北师大版八年级上册13探究熔化与凝固的条件1内容摘要：

min是凝固现象，在熔化过程中体现出吸热、温度不变的特征；在凝固过程中体现出放热、温度不变的特征 . 答案 （ 1）该物质是晶体 （ 2）熔点是 80℃ （ 3）该物质的熔点和凝固点相同 （ 4）熔化时吸热温度不变 （ 5）凝固时放热温度不变 . 第一：提出问题 .其实就是探究什么；第二：猜想与假设 .实质是根据生活经验对提出的 问题进行猜想；第三： 制定计划与设计实验 .实质就是怎样探究；第四：进行实验与收集数据 .实质就是实验过程；第五：分析与论证 .就是对现象、数据归纳总结；第六：结论与评估 .就是得出结论以及对该探究进行反思 .第七：交流与合作 .实质是对探究做出简单的报告 . 探究体验 问题情景 小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰 .她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢。 猜一猜 含盐越多凝固点越 （高 /低）； 做一做 设计实验： 主要器材和装置：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计 . 实验步聚：① 在杯中装相同质量的水，分别加质量 的盐； ②将烧杯置于 ； ③观察温度计，记录 的温度 . 下表是某组同学记录的数据 . 含盐量 5% 10% 15% 凝固点 /℃ 1 3 6 议一议 通过分析上述数据，你可初步得出的结论是： . 探究点拨 想一想，自己的探究过程和探究结果是否合理，猜想与所得的结果间是否有差异 .注意发现新问题，吸取教训改进探究方案 . 聊天室 话题：人在冰面上为什么容易滑动。 胖胖：老师，运动员为什么在冰面上比在地面上运动更轻松流畅。 老师 ：同学们在生活中有这样的体会，人在刚拖的地板砖上容易滑倒，是因为地板有水；运动员在冰面上能轻松滑动也是因冰面上有水 . 胖胖：温度低于 0℃时，冰面上的水是怎样产生的呢。 老师：你看滑冰运动员脚下穿的是带冰刀的鞋（如图 ）冰刀作用在冰面上，产生很大压强，使冰的熔点降低很多，冰刀接触的冰熔化成水，水有利于冰鞋的滑动 .雪地上滚雪球越滚越大也是这个道理 .当挤压雪时，因压强增大冰的熔点降低，部分雪熔化；当松开后熔化成的水迅速凝固，这样循环下去所以雪球越滚越大 . 胖胖：这个议论使我明白熔 点跟压强有关，增大压强可降低熔点 .同时我也知道了钢丝穿过冰块而不留痕迹的原因（如图 ） . 图 冰刀鞋 图 无缝的冰砖 快乐套餐 ，发生的物态变化是（ ） ，表示海波熔化的图像是（ ） 图 “自白”：我是水，我现在的体温如图 ，并且我还在放热 .请你 告诉我，我现在的体温是 ℃，我正在 （填“熔化”或“凝固”） . 图 、凝固放热给我们带来不利影响的事例有 、 . ，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升” .对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一个共性是。