北师大版八年级上册12温度的测量6内容摘要：
度的测量，对此应该是没有问题的。 ［ 教学过程 简述］ 本节课我设计以下环节来完成。 1． 温度的概念。 2． 实验用温度计（其间要讲授摄氏温度和介绍热力学温度）。 3． 体温计。 4． 其 他 温度计。 最后，进行小结及练习。 环节１：温度的概念 引入：现在天气很热，过一段时间会变凉，而冬天会很冷，春天时天气较暖。 “冷、热、凉、暖”都 是描述物体的冷热程度的。 物体的冷热程度在物理学中用温度表示。 体验１：教师准备三杯水（冷水、热水、温水各一），请学生用手指触摸，并描述感觉。 步骤１：将左手食指浸入冷水杯，同时将右手食指浸入热水杯，说出左手感觉和右手感觉。 步骤２：将左右手食指同时浸入温水杯中，再说出此时。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。