北师大版语文第三册比本领第二课时教学设计内容摘要：
《比本领》说课材料 一、说教材： 《比本领》是一篇童话故事。 主要讲述了梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大，通过比赛摘果子，它们知道只有合作才能成功的道理。 故事内容浅显易懂。 学习此课，是为了让学生认识合作的重要性，并能在生活和学习中学会和别人合作。 在领会大纲精神、对教材进行深入研究、对学生情况综合把握的基础上，我确定这节课的教学目标为： 理解文中好词、好句。 通过多种形式的读文理解课文内容。 懂得和 别人合作，并愿意、学习与他人合作，培养合作意识。 考虑到学生的认知特点和编排此课的意图，我确定本节课的重点是： 通过多种形式的读文理解课文内容。 在教学中，我始终以调动学生的学习兴趣为目的，极力调动起学生的学习兴趣，让学生保持高昂的学习热情。 课堂教学中，抓住重点词句，创设主要问题，激发学习兴趣。 在学习课文时，我抓每一段的特点来展开教学，如第一段训练读、分角色读。 第二段重点理解“得意洋。阅读剩余 0%
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