北师大版语文第七册落花生教学设计内容摘要：
“这是我对你们的希望。 ”父亲的希望是什么。 找出课文理的话说一说。 再说一说自己的理解。 （课后思考练习 3 中的两句话体现了父亲对“我们”的希望，指导学生讨论、理解这句话的含义。 要着重使学生在了解花生品格的基础上，体会到这样一层意思：做人要做有花生品格 的人。 ） 为什么父亲的话“深深地印在我的心上。 ”（因为这几句话虽然浅显明白，却富有哲理，其中蕴含的道理非常深刻，所以对作者一生的为人处事都产生了影响。 ） 父亲的话对你有什么影响吗。 你觉得应该怎样做一个有花生品格的人。 （学生练习学习实际和生活实际谈自己的看法，教师适时加以引导。 ） 五、布置作业：在感情的朗读课文。 第二课时 一、复习旧课，学习生字新词。 检查学生的读 音。 （显示幻灯片） 指导学生识记生字。 提醒注意：“辟”的左半部分不是“启”；“茅”“榨”可用部件识记法记忆字形；“慕”的下半部分是“”，不是“”。 学习新词。 “居然”是什么意思。 找出课文中有“居然”一词的句子读一读。阅读剩余 0%
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