北师大版语文第一册字与画教学设计内容摘要：
个汉字，继续理解字与画的关系。 2．继续激发学生学习汉字的兴趣。 3．学认图标“小铅笔”“小天平”。 教学重点难点： 学认 9 个汉字，理解字与画的关系。 教具准备： 字卡、图卡。 教学过程： 一、导入： 上节课我们通过图学习了 8 个生字，这节课我 们继续用这种方法学习生字。 二、出示生字，明确本课学习任务 这节课我们要学会 9 个生字，下面老师贴出字卡，请同学们看到认识的字就轻轻地点一下头，看到不认识的字就轻轻地摇一下头。 老师贴字卡 三、学习第一组生字“禾竹鸟” 1．出示相应的图片，学生据图猜字并说理由 2．讲解“禾苗”的意思禾苗就是庄稼的幼苗，古人用一棵庄稼的样子来表示“禾苗”的“禾”字，多么形象。 3．比较图与字的相似之处，小组合作。 4．观察汉字的演变过程。 5．读生字。 四、学习第二组“目马鱼” 小组合作学习： ：眼睛图旁边为什么是个“目”字。 ，说相似之处。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。