北师大版数学八下图形的放大和缩小第一课时ppt课件内容摘要:
、 这个点叫做 位似中心。 这时的相似比又称为 位似比。 B C D P A 观察下列图形的特点 一、 判断题:位似图形是相似图形。 相似图形是位似图形。 二、判断位似图形、位似中心、位似比。 位似图形是: ( 1)、( 3) 位似中心是: P O 点 P、点 O 位似比是: 位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 (同学们可度量教材中图形的长度) ( 1) ( 2) ( 3) 练一练 应用位似图形概念作图 方法一: 本章第三节 P104做一做 用橡皮筋 放大图形的方法。 实际上 ,使用这种方法 ,放大前后的两个图形是位似图形 . 你能用这种方法将一个已知的多边形放大 ,使放大后的图形与原来图形的位似比分别。北师大版数学八下图形的放大和缩小第一课时ppt课件
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00发进行实弹射击实验。 • 在这个问题中: 总体 是所有这批炮弹的杀伤力 个体 是每一发炮弹的杀伤力; 样本 是抽取实弹射击实验的 100发炮弹 的杀伤力。 • 下列调查中哪些是用普查方式 ,哪些是用抽样调查方式来收集数据的。 ( 1) 为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋 , 向全班同学作调查; ( 2) 为了了解我们学校七年级学生穿几号鞋 , 向我们所在班的全体同学作调查; 普查 抽样调查
39。 39。 2139。 39。 2139。 39。 2139。 39。 2139。 39。 2139。 39。 AFFAFEEFEDDEDCCDCBBCBAAB,,对应角 对应边 结论: 六边形 ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形状相同的图形; 它们的六个角都 分别相等 ,称为对应角 ;六条边的比都 相等 ,称为 对应边 . • 例
2)1(xxxx535112)2( x针对训练 已知函数 y=3x+5. (1)当 x取哪些值的时, y0? (2)当 x取何值时, y=0。 (3)当 x取哪些值时, y0? 针对训练 例 暑假期间,两名家长计划带领若干名学生 去旅游,他们联系了报价均为每人 500元的两家 旅行社。 经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名 家长全额收费,学生都按七折收费;乙旅行社的 优惠条件是:家长
是位似图形 ,位似比是 2∶ 1. 想一想 ,做一做 • 如果在上面的例题 ,你还有其它方法吗 ? • 如果依次在射线上PA,PB,PC,PD,PE,PF,PG上取点A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′呢 ? 新图形与原图形是位似图形 ,位似比是 2∶ 1 A′ B′ C′ D′ E′ F′ G′ A B G C E D F ● P •结果是一个向上的箭头 . 分别在 △ ABC的边 AB
(m+4)(m4)=_______________ (4) = _______________ (5) a(a+1)(a1)=_______________ 2)3( ymcmbma aa 3xx 33 2 162 m962 yy162 maa 3xx 33 2 mcmbma 跟据上面的算式填空 962 yy= =
2 xx3522 xx2422 xx652 xx2+5 2 5 5 (- 7) 5+(- 7) (- 4)+6 (- 4) 6 (- 2)+(- 3) (- 2) (- 3) ))(( 52 xx))(( 75 xx))(( 64 xx))(( 32 xx1072 xx用我们已经学过的方法你会分解 吗。 口答下列各题。 特点: (1)