北师大版高考数学一轮总复习22函数的单调性与最值内容摘要:
[ 解析 ] ( 1) ( 配方法 ) :由 3 + 2 x - x2≥ 0 ,得- 1 ≤ x ≤ 3. ∵ y = 4 - - x - 1 2+ 4 , ∴ 当 x = 1 时, ym in= 2. 当 x =- 1 或 3 时, ym ax= 4. ∴ 函数值 域为 [ 2,4 ] ( 2) ( 换元法 ) :令 t = 1 - 2 x ( t ≥ 0) ,则 x =1 - t22, ∴ y =- t2+ t + 1 =- ( t -12)2+54( t ≥ 0) , ∵ 当 t =12即 x =38时, ym ax=54,无最小值. ∴ 函数值域为 ( - ∞ ,54] . ( 3) ( 分离常数法 ) ∵ y =x2x2+ 1= x2+ 1 - 1x2+ 1 = 1 -1x2+ 1, 又 ∵ x2+ 1 ≥ 1 , ∴ 01x2+ 1≤ 1. ∴ 0 ≤ 1 -1x2+ 11 , 即函数 y =x2x2+ 1的值域为 [ 0,1) . ( 理 ) 求下列函数的值域. ( 1) y = 4 - 3 + 2 x - x2; ( 2) y = x +4x; ( 3) y =1 - 2x1 + 2x ; ( 4) y =2 - sin x2 + sin x. [ 解析 ] (1) ( 配方法 ) :由 3 + 2 x - x2≥ 0 ,得- 1 ≤ x ≤ 3. ∵ y = 4 - - x - 1 2+ 4 , ∴ 当 x = 1 时, ym in= 2. 当 x =- 1 或 3 时, ym ax= 4. ∴ 函数值域为 [ 2,4 ] . (2) ∵ 函数 y = x +4x是定义域为 { x | x ≠ 0} 上的奇函数,故其图像关于原点对称,故只讨论 x 0 时,即可知 x 0 时的最值和值域. ∵ 当 x 0 时, y = x +4x≥ 2 x 4x= 4 , 当且仅当 x = 2 时,等号成立, ∴ 当 x 0 时, y ≤ - 4. 综上,函数的值域为 ( - ∞ ,- 4] ∪ [4 ,+ ∞ ) . ( 3) 解法 1 : ( 分离常数法 ) : f ( x ) =1 - 2x1 + 2x=21 + 2x- 1 ,因为 1 + 2x> 1,0 <21 + 2x< 2 ,所以- 1 <21 + 2x- 1 < 1 ,故所求值域为 ( - 1,1) . 解法 2 : ( 利用反函数法 ) : 由 y =1 - 2x1 + 2x得 2x=1 - y1 + y> 0 ,所以 y ∈ ( - 1,1) . (4) ( 利用三角函数有界性 ) 由 y =2 - sin x2 + sin x, 解得 sin x =- 2 y + 2y + 1, ∵ - 1 ≤ sin x ≤ 1 , ∴ - 1 ≤- 2 y + 2y + 1≤ 1. 由- 2 y + 2y + 1≤ 1 得 y - 1 或 y ≥13, 由- 2 y + 2y + 1≥ - 1 得,- 1 y ≤ 3 , ∴ 所求函数值域为 [13 ,3] . ( 你会用分离常数求解吗。 ) 求函数的单调区间 ( 文 ) 求出下列函数的单调区间: (1) f ( x ) = | x2- 4 x + 3| ; (2) f ( x ) = lo g2( x2- 1) . [ 思路分析 ] 注意 (1) 函数含有绝对值,故可将其转化为分段函数并作出图像求解; (2) 中的函数为函数 y = log2u , u = x2- 1 的复合函数,要注意其定义域. [ 规范解答 ] ( 1) 先作出函数 y = x2- 4 x + 3 的图像,由于绝对值的作用,把 x 轴下方的部分翻折到上方,可得函数的图像.如图 ( 1) 所示. 由图可知,函数的增区间为 [ 1,2] , (3 ,+ ∞ ) , 减区间为 ( - ∞ , 1) , ( 2 ,3] . ( 2) 函数的定义域为 x2- 1 0 , 即 { x | x 1 或 x - 1} . 令 u ( x ) = x2- 1 ,图像如图 ( 2) 所示. 由图像可知, u ( x ) 在 ( - ∞ ,- 1) 上是减函数,在 (1 ,+ ∞ )上是增函数. 而 f ( u ) = log2u 是增函数. 故 f ( x ) = log2( x2- 1) 的单调增区间是 (1 ,+ ∞ ) , 单调减区间是 ( - ∞ ,- 1) . ( 理 ) 求下列函数的单调区间,并指出其增减性. ( 1) y = a 1 - x2( a 0 ,且 a ≠ 1) ; ( 2) y = lo g 12 ( 4 x - x2) . [ 思路分析 ] 利用复合函数的判别方法判断该类题目. ( 1) 的复合关系为 y = at, t = 1 - x2; ( 2) 的复合关系为 y = lo g 12 t , t = 4 x - x2. [ 规范解答 ] (1) 令 t = 1 - x2,则 t = 1 - x2的递减区间是 [0 ,+ ∞ ) ,递增区间是 ( - ∞ , 0] . 又当 a 1 时, y = at在 ( - ∞ ,+ ∞ ) 上是增函数; 当 0 a 1 时, y = at在 ( - ∞ ,+ ∞ ) 上是减函数. ∴ 当 a 1 时,函数的单调减区间是 [0 ,+ ∞ ) ,单调增区间是 ( - ∞ , 0] ; 当 0 a 1 时,函数的单调减区间是 ( - ∞ , 0] ,单调增区间是 [0 ,+ ∞ ) . ( 2) 由 4 x - x20 ,得函数的定义域是 ( 0,4) . 令 t = 4 x - x2, ∵ t = 4 x - x2=- ( x - 2)2+ 4 , ∴ t = 4 x - x2的递减区间是 [ 2,4) ,递增区间是 ( 0,2] . 又 y = log 12 t 在 (0 ,+ ∞ ) 上是减函数, ∴ 函数的单调减区间是 ( 0,2] ,单调增区间是 [ 2, 4) . [ 方法总结 ] ( 1 ) 复合函数 y = f [ g ( x )] 的单调规律是 “ 同则增,异则减 ” ,即 f ( u ) 与 u = g ( x ) 若具有相同的单调性,则 f [ g ( x )]为增函数,若具有不同的单调性,则 f [ g ( x )] 必为减函数.讨论复合函数单调性的步骤是: ① 求出复合函数的定义域; ② 把复合函数分解成若干个常见的基本函数,并判定其单调性; ③ 把中间变量的变化范围转化成自变量的变化范围; ④ 根据上述复合函数的单调性规律判定其单调性. ( 2) 求函数的单调区间 ( 即判断函数的单调性 ) ,一般有以下几种方法: ① 图像法. ② 定义法. ③ 利用已知函数的单调性,如函数 y = x 与 y =1x的单调性( 一增一减 ) 等. ④ 利用导数:设函数 y = f ( x ) 在某个区间内可导,如果 f ′ ( x ) 0 ,则 f ( x ) 为增函数;如果 f ′ ( x ) 0 ,则 f ( x ) 为减函数. ⑤ 如果函数的解析式中含有参数 ( 字母 ) ,往 往需要考虑分类讨论的思想方法. ( 文 ) 求函数 y = lo g13 ( x2- 4 x + 3) 的单调区间. [ 解析 ] 令 u = x2- 4 x + 3 ,原函数可以看作 y = log 13 u 与 u= x2-。北师大版高考数学一轮总复习22函数的单调性与最值
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+ k π , k ∈Z } . (2) ∵ θ =6π7+ 2 k π( k ∈ Z ) . ∴θ3=2π7+2 k π3( k ∈ Z ) . 依题意 0 ≤2π7+2 k π3 2π ⇒ -37≤ k 187, k ∈ Z . ∴ k = 0,1,2 ,即在 [ 0,2π ) 内终边与θ3相同的角为2π7,20π21,34π21. ( 3) ∵ α 为第二象限角, ∴ 2 k π +π2
6) 的图像上各点的横坐标伸长到原来的 2 倍 ( 纵坐标不变 ) 得到 y = sin(x2+π6) 的图像.最后把 y= sin(x2+π6) 的图像上各点的纵坐标伸长到原来的 2 倍,即得函数 y = 2sin(x2+π6) 的图像 . 求三角函数 y = A sin( ωx + φ ) + b 的解析式 已知函数 f ( x ) = A sin( ωx + φ ) + b ( ω 0 ,
1) 是不同函数. ∵ 第一个函数的定义域为 { x | x ∈R , x ≠ 0} ,第二个函数的定义域为 R ; ( 2) 是不同函数. ∵ 第一个函数的定义域为 R ,第二个函数的定义域为 { x | x ∈ R , x ≠ 0} ; ( 3) 是同一函数. ∵ x 与 y 的对应关系完全相同且定义域相同,它们只不过是同一函数的不同方式的表示 . 求函数的定义域 (1) 求函数 f ( x
- 1,得y =2ax - 1 , ∵ l1∥ l2, ∴12=2a, ∴ a = 4. ( 理 ) ( 2020 湖南高考 ) 在平面直角坐标系 x Oy 中,若直线 l : x = t ,y = t - a( t 为参数 ) 过椭圆 C : x = 3c os φ ,y = 2sin φ .( φ 为参数 ) 的右顶点,则常数 a 的值为 ________ . [ 答案
_ ;② 处应填写 ________ . [ 答案 ] x 2 , y = log 2 x [ 解析 ] 本题考查了算法中以判断框为主的程序框图与分段函数的结合点问题. 根据分段函数解析式及程序框图知,判断框中条件为x 2 , ② 中为 y = lo g2x . 课堂典例讲练 设计一个算法,求 1 + 2 + 4 + „ + 249的值,并画出流程图. [ 思路分析 ] 根据数列求和设计算法