北师大版语文八上荷塘月色听听那冷雨及练习内容摘要:
2. 从贯穿全文的感情看,这一句的作用是什么 ? 二、阅读 23段,回答问题。 1. 写荷塘边的小路,着重描绘了它怎样的特点 ? 2. “没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。 ”为什么作者说“今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的” ? 3. 说说作者领略到的“独处的妙处”指什么。 4. “我且受用这无边的荷香月色好了”,流露出作者怎样的心情 ? 三、阅读 46段,回答问题。 1. 第 4段描绘了月色下荷塘的景物,作者依次描绘了哪些景物 ? 2. 第 5段的景物描绘,观察角度与第 4段相比有什么变化 ? 3. 作者笔下,月光是“淡淡的”,如“流水”,如“牛乳”,如“轻纱”,月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。 为什么作者说“但我以为这恰是到了好处” ? 4. 说说第 6段所写景物有哪些特点,作者为什么发出了“但热闹是他们的,我什么也没有”的感慨 ? 四、“忽然想起采莲的事情来了”,这“忽然”写出了作者怎样的心绪 ? 五、阅读课文开头和结尾的几句话,回答问题。 开头:“„„妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。 我悄悄地披了大衫,带上门出去。 ” 结尾:“„„轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。 ” 1. 你认为这样开头和结尾有哪些作用 ? 2. 作者对“妻”着墨不多,却集中在开头和结尾。 作者为什么要写“妻”,为什么要这样写“妻”呢 ?谈谈你的看法。 素质优化: 1. 下列四组词语中,有错别字的一组是( ) A. 迷迷糊糊 凝碧 波痕 朗照 B. 隐隐约约 幽僻 袅娜 空隙 C. 蓊蓊郁郁 寂寞 稀疏 羞涩 D. 没精打睬 丰姿 酣眠 倩影 2. 依次填入下列横线上的词语,恰当的一组是( ) ①月亮 地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了。 ②微风过处,送来 清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ③叶子本是肩并肩 地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ④月光如流水一般,静静地 在这一片叶子和花上。 A. 渐渐 阵阵 密密 照 B. 渐渐 缕缕 密密 泄 C. 已经 阵阵 紧紧 照 D. 已经 缕缕 紧紧 泄 3. 依次填入下面文字中横线处的关联词语,恰当的一组是( ) 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。 是满月,天上 有一层淡淡的云, 不能朗照, 我以为这恰是到了好处 —— 酣眠 不可少 ,小睡也别有风味的。 A. 虽然 却 所以 然而 既 B. 即使 也 因此 但 固 C. 即使 也 因而 但是 既 D. 虽然 却 所以 但 固 4. 下面对加点词的分析,不正确的一项是( ) A. 而叶子却更见 风致 了。 (风致:写出了叶子的神态,这神态是做给流水看的,叶子与流水便沟通了感情。 ) B. 叶子底下是 脉脉 的流水。 (脉脉:本是形容人与人之间含情不语的神态,这里用在流水与叶子之间,赋予了人情味。 ) C. 这便宛然有了一道 凝碧 的波痕。 (凝碧:青翠欲滴的样子。 这里把一闪即过的情 景固定化,形成一幅恬静的画面,但静中有动。 ) D. 零星地 点缀 着些白花。 (点缀:写出了满地碧荷,荷花稀少的特点:与花相映成趣,更增添了荷塘的美。 ) 5. 下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是( ) ①层层的叶子中间,( ,)有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。 ②月光是隔了树照过来的,( , ,)落下参差斑驳的黑影。 A. ① a② a B. ① a②b C. ① b② a D. ① b② b 创新深化: 阅读朱自清先生的散文《桨声灯影里的秦淮河》,回答 1~ 4题。 1923年 8月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重来了。 我们雇了一只“七板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船。 于是桨声汩 —— 汩,我们开始领略那晃荡着 蔷薇色 的历史的秦淮河的滋味了。 秦淮河的水是碧阴阴的,看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么 ?我们初上船的时候,天色还未算黑,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面 又憧憬着 纸醉金迷之境了。 等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了;黯淡的水光,像梦一般;那偶在闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。 我们坐在舱前以为那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的,这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。 沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的,有从河上船里渡来的。 我们明知那些歌声,只是些 因袭的言词 ,从生涩的歌喉里机械地发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜 着到我们耳边的时候,已经不单是她们的歌声,而是混着微风和河水的蜜语了。 于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。 那时河里热闹极了;船大半泊着,小半在水上穿梭似的来往。 停泊着的都在近市的那一边,我们的船自然也类在其中。 因为这边略略的挤,便觉得那边十分的疏了。 在每一只船从那边过去时,我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波,在我们的心上;这显然是空,且显着是静了。 那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声,圆润的喉咙,确乎是很少的。 但那生涩的、尖脆的调子能使人有少年的,粗率不拘的感觉,也正可快我们的意。 况且多少隔开些 儿听着,因为想象与渴慕的作美,总觉更有滋味;而竟发的喧嚣,抑扬的不齐,远近的杂沓和乐器的嘈嘈切切,合成另一意味的谐音,也使我们无所适从,如随着大风而走。 这实在因为我们的心枯涩久了,变为脆弱;故偶然润泽一下,便疯狂似的不能自主了。 但秦淮河确也腻人,即如船里的人面,无论是和我们一堆儿泊着的,无论是从我们眼前过去的,总是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你张圆了眼睛,揩净了眦垢,也是枉然。 这真够人想呢。 在我们停泊的地方,灯光原是纷然的;不过这些灯光都是黄而有晕的。 黄已经不能明了,再加上了晕,便更不。北师大版语文八上荷塘月色听听那冷雨及练习
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