小学语文五年级上册回顾拓展三word版教学设计内容摘要:
《钓鱼的启示》第一课时导学案 主备人:樊树丰 审核人: 使用人: 学习目标: 1. 我能正确认读 11 个生字,学写 14 个生字。 正确读写本课生词。 2. 我能正确流利朗读课文,了解课文主要写了一件什么事。 学习流程: 我会预习: 自读单元导读,我知道本组课文的主题是: 我能用双色笔勾画学习要求。 我来读课文,努力做到正确流利。 我能读准课生字字音,并分别组词。 我要抄写方格中的生字 ,并想办法记住它们。 我来读读这些词语: 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 实践 严格。小学语文五年级上册回顾拓展三word版教学设计
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B 交通及物流配送系统 C 商店销售员 我们身上穿的漂亮衣服,都是来自于 工人的辛勤劳动。 A 电子制造业 B 纺织工业 C 医药制造业 世界第一大移动通信用户拥有国是。 A 美国 B 英国 C 中国 二、 我是小法官:( 15 分) 我国北方小麦从播种到收割一般需要 230 天 270 天。 ( ) 农业仅仅指的是种植粮食和蔬菜。 ( ) 早日
它的风格;二千多年前,精美的丝绸通过( )之路大量传入西方。 17.( )是周朝贵族在举行祭祀、宴饮活动中使用的主要的礼乐器。 ( )是祭器,亦是食器,在历史上曾被视为权力和威武的象征。 ,人们采取( )、刻木记事、( ),后来黄帝的史官仓颉发明了文字。 、木片上,用绳子连起来成为册简,这是我国最早的( ),古时候的人们还把字写在帛上,卷成一卷,这就是( )书。 ( )发明造纸术,北宋的发明了(
春天来了,我们还可以怎么说。 提示:比方说在下雨,这是什么雨。 吹得什么风。 春风怎么吹,春雨怎么下。 小朋友怎样种树。 例:【春风轻轻地吹,春雨沙沙地下,我们在校园里种下了一颗 又一颗的树。 】 延伸 —— 还有别的说法吗。 小树苗从苗圃里搬到我们校园里,开始心里有点儿害怕, 它担心 什么呢。 你 们听小树的话。 【 小树 的话】 :今天,我搬到新家来了,啊呀,校园里这么多小朋友踢球、做游戏。
jiě d242。 nɡ xī shuǐ mi225。 n yī ( )( ) ( ) ( ) 根据学生情况进行点评。 t224。 n t243。 u y225。 o t243。 u yě huā duǒ c225。 nɡ ( ) ( ) ( )( ) 二、用下面的字组成词语写下来。 野、芽、树、草、桃、枝、柳、花、嫩 语文 学科导学案 班级 2 年 2 姓名 : 课题名称 : 时间 教师评价
习作 . ◆请学生说一说自己在本次习作中的优点:表达准确的词语,语言优美的句段,巧妙的构思,从而培养学生的习作兴趣,为下一步学生自己修改作文,拓展思路 . 教师点评 .好文欣赏 ◆教师从优点和不足等方面小结本次习作的情况 . ◆提出学生的共同问题,在全班进行集体评议、修改 . ◆宣读比较优秀的习作,让学生欣赏 . 小组合作,自己修改 自己朗读自己的习作,再读给小组的同学听一听,请他们帮着评改
者强烈地思念故土、思念亲人孤独、惆怅的情感)。 ( 2)指导学生朗读,要求读出节奏,读出感情(这首诗感情基调是思念母亲,孤独忧伤,语调是深情、低沉、缓慢) ( 3)品味语言: 阅读课文,从文中找出表达诗人强烈感情的诗句,并作批注。 小组交流,推荐代表发言。 2.学习《母亲》 (1) 播放歌曲 “世上只有妈妈好 ……”, 美妙的旋律激发起人们对母亲的思念。 集体朗诵《母亲》,思考:母亲的怀抱有什