安徽泗县二中走一步,再走一步word学案内容摘要:
” 现在 岁。 本文开头为什么突出“闷热”。 找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词,这几个动词突出了“我”的什么心理。 父亲指点“我”爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化。 “啜泣”是什么意思。 课文中几次写到“啜泣”。 含义有什么不同。 “我”永远忘不了的经验指的是什么 ? 课外阅读 ( 人的差异在于业余时间。 ) “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一首诗。 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这真是你写的吗。 多美的诗啊。 精彩极了。 ”她搂住了我,赞扬声雨点般地落在我身上。 我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。 她高兴得再次拥抱了我。 整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。 七点。 七点一刻。 七点半。 父亲还没有回来。 我简直急不可耐了。 他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。 快到八点钟时,父亲终于推门而入。 他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 我紧张极了。 “这。安徽泗县二中走一步,再走一步word学案
相关推荐
( 2)以是人多以 书假余 ( 3) 益慕圣贤之道 ( 4)以中有足乐者,不知口体之奉 不若人也 ( 5)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉 查找资料,简介作者。 二、朗读课文,整体感知 掌握重点字词 1)一词多义: 患:又患无硕师名人与游 无冻馁之患 2)古今异义:媵人持汤沃灌 汤:古义: 今义: 走送之 走:古义: 今义: 尝趋
, ( 2) 讲述“五柳先生”这个名号来历的句子: , ( 3) 点出“五柳先生”隐者心境的是: , ( 4)表现五柳先生志趣(三大爱好)是 , ,。 ( 5) 展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生的是 : , , ,
我努力我进步,我成功我快乐。 ) 《金色花》的作者是 ________(国家)作家、诗人 ________(姓名),他曾在 1913 年获________________奖。 下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是 ( ) A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 B.你会嗅到这花 香,却不知道这香气是从我身上来的。 C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 D.我暗暗地在那里匿笑
此可知赛龙舟在当地人心目中的地位。 生 6:第二段结尾“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句,作者展开联想,描写出赛龙舟竞赛达到高潮时的情形,催人遐思鼓声冲天、士气高昂的种种景象。 师:对。 这种运用联想的写法是我们所要学习的。 同学们正值想象力旺盛的时期,我们平时在写作时不妨多运用联想和想象,尽量把作文写得更精彩些。 下面我们看下一个问题:
向相反,则航行的速度慢些。 那么海水为什么会运动。 它运动的方向又有什么 规律性呢。 进而引入新课 海水最大规模运动形式 —— 洋流 讲授新课 : 一、世界海洋表层洋流的分布 洋流的概念: 海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 强调洋流 概念 的几个关键字:常年、 一定的方向、大规模 等 ,并通过多媒体展示出来。 洋流的分类: 按性质将洋流分为两种 —— 寒流和暖流。 暖流 :
较易理解。 让学生在具体事例中感悟自己承担的义务 融入生活,付诸行动 含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性:各民族共同繁荣是社会主义本质决定的,是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。 坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。 请学生看书回答三原则的知识点 教师通过三个西藏馆的亮点来说明三个原则 视频、图片