外研版三起英语四上unit1canyourunfast教学设计内容摘要：
板书 can you 写在黑板上。 引导学生回答。 根据教师的表情进行肯定和否定的训练。 图片演示本课中的新词： run fast .教师问学生： can you read it ?引导学生自己读出来。 将词组写在黑板上，并让学生跟读。 请单个学生进行操练。 以行为单位开火车操练。 在操练的过程中教师适当对学生的发音进行纠正。 教师边做动作演示 run fast 边说“ I can run fast ,can you ?”先询问全班同学。 再询问个别同学，引导学生回答。 从旧知自然过渡到新知。 创设场景，与学生交流， 在自然的语言交流中既温习了旧知又整体呈现本课 Do you like„ ?的语言概念，让学生在自然的交流中学得和习得语言。 ] 教学手段的 并让他问我 can you run fast ? 请 2 到 3 名自告奋勇的同学接。阅读剩余 0%
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