小学生安全知识教育30页内容摘要:
,引燃纸篓内的废纸,并引燃下铺的床单,进而将上铺的被褥、衣物和书架引燃。 1 使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾,使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。 2 电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。 1 不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人林区、草原、自然保护区、风景名胜区。 2 要自觉遵守公共场所的防火安全规定,在老师的指导下用火,用火完毕,应确实熄灭火种。 一、家庭发生火灾应采取哪些应急方法。 沉着冷静,不要惊慌失措,人员撤离现场时疏散物资应依次进行,切莫争先恐后,相互拥挤,更不能中途阻塞安全通道,发生自践,造成不应有的悲剧。 二 发生火灾时被困在室内怎样呼救。 此时此刻被困的人应保持冷静,人应卧在地面上呼救。 三 人身上着火怎么办 脱下着火衣服,浸入水中或用脚踩灭,若来不及脱衣服,可以就地打滚,将身上的火熄灭,也可以跳入附近水池或水塘内灭火。 四 当你处在烟气中怎么办。 用湿毛巾和布捂上嘴和鼻子,仅能过滤烟雾中的细微碳料, 毒气仍然可以通过毛巾和布对人产生伤害。 事实上, 当烟不太浓时,应弯腰疾走,若烟较浓, 则可俯卧爬行,因为贴近地板 2寸 高的空气层通常是清洁的。 (四)人身安全 提高自我保护意识,保障人身安全 通过学习人身财产安全知识,增强学生安全意识,学习如何避免受到人身财产伤害,逐步提高学生的素质。小学生安全知识教育30页
相关推荐
学,讲究树艺。 辛亥革命以后,孙中山提出了在中国北部和中部大规模进行植树造林的计划,规划着农业现代化的远景。 1924年,他在广州的一次讲演中强调: 我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林,要造全国大规模的森林
以教育(教育方法) 要经常温习(学习方法) 要谦虚,多向他人学习 要有老老实实的学习态度 学习要和思考相结合(学习方法) 百家争鸣局面的形成 什么是百家争鸣。 百家争鸣的局面是怎样形成的。 我用铁犁和牛把春秋的土地翻耕,在战国的土地上播种,收获的是百家争鸣的果实。 百家争鸣局面的形成的原因 生产力的发展 牛耕和铁器的推广 社会变革 商鞅变法 各诸侯国变法 奴隶制瓦解 封建制度确立
右行 要注意 教室里 懂规矩 争标兵 赛学习 休息时 要放松 到操场 做活动 玩游戏 要注意 危险事 不要理 就餐时 要爱惜 讲卫生 守纪律 就餐后 别乱走 排好队 洗餐具 体育课 先准备 听指挥 炼身体 放学了 别乱跑 随队伍 讲秩序 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 受教育 终生益 二、食品安全常识 食品要新鲜 ,不要吃霉烂变质食品; 食品要煮熟、煮透 ,不要吃生冷的 食品;
情境、探究新知 三、充分练习、巩固新知 四、谈谈收获、课堂总结 侧 面 长方形的长 底面周长 圆柱的侧面积=底面周长 高 长方形的长 = 圆柱的底面周长,长方形的宽 = 圆柱的高。 达标训练 : A级 ( 1):把圆柱体的侧面展开后得到一个( )形,他的( )等于圆柱体的底面周长,(
: 2 4 3 2 7 1 ( 2) 10盒的枝数: 2 4 1 0 0 4 2 ( 3) 13盒的枝数: 7 2 2 4 0 + 2 1 3 24 3的积 24 10的积 ( 个位的0不写 ) 一 做 做 做完下面各题 2 3 1 3 9 6 3 2 9 9 2 1 2 4 2 4 2