外研版三起英语五上module4unit1it39smine教学设计内容摘要：
his 的时候迅速举出手，看男生的反应快还是女生反应快 begining （ the ** are winner,congratulation) 继续听录音 ， 模仿读并翻译， 在心里模仿录音当中的发音，并且思考一下每部分的意思。 找同学读课文，并翻译每部分的意思 (注意发音和语调 Who can try? ） 其他同学思考小黑板上的问题（出示小黑板） ① What colour is Sam39。 s Tshirt? ② What colour is Amy39。 s Tshirt? ③ What colour is Lingling39。 s Tshirt? ④ Where are Sam39。 s Tshirt and Amy39。 s Tshirt?And why? 回答问题，师提示。 回顾，并提出疑问 （现在课文与问题我们都已经解决了，你还有那些疑问，我们大家共同来解决。 ） 讨论： 课文当中出现了两个“我的” mine、 my，它俩有什么区别，my Tshirt 可以换成 mine 吗。 （ 这个问题提的非常好） 课文当中出现 my Tshirt，又出现 mine,（分析） My 后面跟着名词相当于 mine 形容词性物主代词 +名词 =名词性物主代词 板书： my + =mine your+ =yours her + =hers。阅读剩余 0%
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