浙教版科学九下种群与生物群落(第2课时)ppt课件内容摘要:
用的是植物 ⑴ 把生活在 一定自然区域 内的 所有植物 总和称为 植物群落。 ⑵ 把覆盖在 地球表面 的 植物群落 称为 植被。 生物群落内的不同生物是如何分布的呢。 植物 乔木层 灌木层 草本植物层 上 :各种昆虫、鸟类 中 :树栖兽类、鸟类 下 :昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类 地下 :蚯蚓等 动物 苔藓地衣层 分层现象,保证群落在单位空间内充分利用自然条件 池塘生物群落 你认为是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层。 池塘生物群落存在分层现象的原因是什么。 (食物和栖息场所的不同) 池塘群落中也存在类似的分层现象,你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗。 —— 根据群落垂直结构的关系,充。浙教版科学九下种群与生物群落(第2课时)ppt课件
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皮肤散热的多少决定于 皮肤表面与外界环境之间的温度差。 在常温下,皮肤汗液分泌少,蒸发散热所占比例不大;当 外界温度等于或超过体表温度 ,直接散热不能发挥作用时,汗液蒸发 成了主要的 散热 方式。 低温 正常体温 高温 血管 _____,皮肤血流量_____,皮肤温度 _____,散热量 ____ 血管 ____,皮肤血流量_____,皮肤温度 _____,散热量 ____ 上图是血管分别在低温
脏;运动时主要产热器官为肌肉和皮肤,尤其是骨骼肌。 知道 : 人体散热的主要器官是皮肤,人体 90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。 散热的途径主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。 人类何以维持体温恒定的呢。 原来是人体的产热和散热两个生理过程保持了动态平衡的结果 记一记 思考: 人体散热方式和外界温度与体温的温度差的关系怎样。 低温 正常体温 高温 血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降
图片): 电阻的符号: (二)变阻器 演示: 灯光的亮暗、声音的强弱是怎么控制的。 思考: 提出问题 :灯光的亮暗、声音的强弱是怎么控制的。 演示 :模拟灯光的调节 ( 控制部分暂时不展示 )。 强调注意观察电流表的示数如何变化时灯是变亮的。 ( 演示 ) 得出结论 :通过调节流过电灯的电流的大小来调节灯泡 亮暗。 电流增大 , 电灯 ( 变亮 ) , 电流减小 , 电灯 ( 变暗 )。
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me: finish a sentence by several students. 2. Today we are going to continue to learn how to describe a happening things. Step 3 Presentation 1. Put the chart on the blackboard and ask the children