华师大版历史七上中华民族的祖先word学案内容摘要:
看教材 15 页的地图,山西有哪个部落首领。 二、合作探究: 我的问题: …… 老师的问题: 课本 1314 页图片说明什么。 三、巩固练习: “华夏子孙齐参拜,脉血胜于清水浓 ”。 2020 年 5 月,台湾亲民党主 席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵 ”,你知道他祭拜的。华师大版历史七上中华民族的祖先word学案
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: 1.汉朝出现大一统的原因 { 客观: 主观: 2.措施 政 治: 思想: 军事: : 三、合作探究: 比较汉武帝的 “罢黜百家,独尊儒术”与秦始皇的焚书坑儒在目的与影响方面的异同点。 四、展示讲解 五、系统总结 围绕汉朝出现大一统的原因和采取的措施(政治,思想,文化,军事)进行归纳总结。 巩固训练 1.西汉建立的时间是( ) A.公元前 202 年 202 年 C.公元前 206 年 20
原始单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 古代鱼类 原始两栖类 鸟类和哺乳类 爬行类 思考与练习 • 课本 P16 1.生物遵循从 、从 、 从
从简单到复杂,从低等到高等。 规律方法 简单 复杂 高等 低等 陆生 水生 合作探究交流 原始生命 如图为生物进化树。 此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。 根据生物进化树,尝试描述生物进化的主要历程。 观察与思考 1.动物和植物进化的主要历程分别是怎样的。 请用一种简便的方式表示出来。 原始生命 原始蕨类植物 原始苔藓植物
介绍课 文小字部分,让学生懂得,王莽改制是一场失败的改革,它不但没有解决严重的社会问题,反击了社会矛盾,以此作为 “ 光武中兴 ” 的铺垫。 王莽篡汉后遗留诸多问题,光武帝采取诸多措施来解决问题。 有关光武中兴的内容,可让学生阅读教材,总结出两特征(以柔术治天下;注重文治)和五大内容(释放奴婢和禁止残害奴婢;废除捐税,减轻田租;提倡节俭,精简机构;整顿吏治;兴办地方官学)。 总结课文小字
,希望同学们多提出自己的问题。 想来在这么短的时间里让学生提出问题,也太为难学生了。 只有一个同学提出 “ 孙权称王与称帝有什么区别。 ” 绝大多数同学们都知道 点曹操、刘备、诸葛亮的故事。 对后面魏、蜀、吴三地区经济的发展没有多少同学注意到,这不是他们感兴起的问题。 这部分提到最多的是 “ 七擒孟获 ”。 △ 布点小结 通过同学们的讲述,我感觉到大家对历史还是比较有兴趣的
AD, DE∥ AB. DE=DC,∠ A=100176。 , 求梯形其他三个内角的度数. 师生共析: ( 1)梯形上、下底平行,可以由同旁内角互补求得∠ B=80176。 . ( 2)可想办法 证明梯形 ABCD 是等腰梯形,从而解决∠ C 和∠ ADC 的问题. 解:∵ BC∥ AD, DE∥ AB, ∴四边形 ABCD 是平行四边形. ∴ AB=DE. 又 DE=DC, ∴ AB=DC.