华师大版八下202矩形的判定2课时内容摘要：
C+∠ D=360176。 ， ∠ A=∠ B=∠ C=90176。 ， ∴∠ D=90176。 ∴ AB∥ CD， AD∥ BC D C 又 ∵∠ A=90176。 ， ∴ 四边形 ABCD是矩形。 （有一个角是直角的平行四边形是矩形） 三．小结： 1．具有 平行四边形的所有性质． 2． 判定定理 3．思考题：已知如 图 3， O 是矩形 ABCD 对角线交点 ， AE 平分 BAD ，120AOD ，求 AEO 的度数（让学生板书，然后教师 讲评） 八、布置作业 图 3 20． 2 矩形的判定（ 2） 教学目标： 1．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力 2．通过矩形判定的教学渗 透矛盾可以互相转化的唯物辩证法思想 教法设计：观察、启发、总结、提高，类比探讨，讨 论分析，启 发式． 教学重点：矩形的判定． 教学难点：矩形的 判定及性质的综合应用． 教具学具准备：教具（一个活动的平行四边形） 教学步骤： 一．复习提问： 1．什么叫做平行四边形。 什么叫做矩形。 2．矩形有哪些性质。 3．矩形与平行四边形有什么共同之处。 有什么不同之处。 二．引入新课 设问：。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。