北师大语文第九册语文天地一4内容摘要：
导，对于那些提问比较有意义的同学进行及时表扬。 ，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。 二、让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。 《马背上的小学》。 ，思考每段主要说的是什么。 对较难归纳的自然段，教师加以指导。 分小组朗读。 第二课时 一、畅所欲言。 ，生动、流利地讲述有关。阅读剩余 0%
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