北师大语文第九册天马4内容摘要：
中国旅游的图形标记呢。 [1]朗读第二段：从这段中你体会到什么。 （天马的历史价值）指名朗读 [2]天马是什么样子。 特别在哪里。 小组 讨论、交流： （ 1）第三、五段：默读：课文描写了天马身体的哪些部位，是如何描 写的。 从这些描写我们知道了什么。 朗读指导：怎样表现出这是一匹难得的好马是朗读的要点。 （ 2）过渡：其艺术成就最淋漓尽致的体现，还在第六节。 这节写了什么。 （板书：奔跑 ） 讨论结合理解词语。 你从这段中体会到什么。 小结：同学们都知道，“马踏飞燕”的飞燕，而是一只龙雀，龙雀是传说中天上的神鸟，是传说中的风神，飞行速度很快，这匹骏马从飞燕身上飞快地踏过，而龙雀安然无恙，可见马的动作是何等的轻快。 我们不由得为它惊人的速度而惊叹，都为我国古代劳动人民杰出的艺术创造力而拍案叫绝。 出示句子：我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。 体会句子中加点词语的作用。 （ 3）过渡：我们平时。阅读剩余 0%
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