石嘴山市第八中学巴西ppt说课课件内容摘要：
（一） （二） 学生介绍巴西还有哪些独特的民俗风情。 设计意图： 创设问题情境，使学生疑中生奇，疑中生趣，激发好奇心，产生探究新知识的主动性。 设计意图： 给学生一个自我展示的机会，鼓励学生通过上网搜集、阅读书籍等去获得更多知识，也能进一步激发学生兴趣，调动学习积极性。 五、教学过程设计 2 合作交流 探索新知 巴西的面积与地理位置 设计意图 ： 锻炼学生根据资料获取知识信息和知识迁移的能力 活动一 ： 观察比较，认识到巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家。 活动二 ： 动手绘图，动眼观察，描述巴西的地理位置 设计意图： 调动学生的五官，动手画、动眼看、动口说，培养学生的绘图能力、图文结合分析地理问题能力、自我表现能力及全体学生的参与意识。 2 合作交流 探索新知 巴西的自然环境 五、教学过程设计 活动一 ：观察比较 感受差异 设计意图： 设置情境，令学生如临其境，使学生直观地感受到巴西东南部与西北部自然环境的巨大差异，激发学习兴趣，产生探究欲望。 五、教学过程设计 2 合作交流 探索新知 巴西的自然环境 活动二： 合作探究 寻找原因 设计意图： 创设问题情境，让学生学会结合亚马孙河流经地区的地形和气候，由“因”推“果”，探究地理各要素之间的相互联系，体验问题的解决过程。 活动三： 角色扮演 讨论交流 五、教学过程设计 2 合作交流 探索新知 巴西的自然环境 设计意图： 通过图片再现亚马。阅读剩余 0%
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