北师大版语文第五册金色的草地导学案内容摘要:
重点: 懂得草地颜色变化的原因和作者情感变化的原因。 教学难点: 培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。 一 、课前预习。 1. 读通课文,圈出一类生字,把带有生字的句子多读几次。 2. 在课文中标出二类生字,并在书上注音,把带有生字的句子多读几次,把生字用手多写几次,并组词。 3. 再读一次课文,给每一个自然段标出序号。 4. 用横线画出自己不理解的词语,用工具书弄懂它。 5. 画出自己喜欢的段落。 说说自己为什么喜欢它。 6. 读课文,想想自己知道了什么问题,还想知道什么问题。 三、导学流程 (一。北师大版语文第五册金色的草地导学案
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r0, 相关 , r0 相关。 相关系数的绝对值越接近于 1,两个变量的线性相关关系 ,它们的散点图越接近 ; r , 两个变量有 关系 . ※ 典型例题 例 1某班 5名学生的数学和物理成绩如下表 : 学生 学科 A B C D E 数学成绩 (x) 88 76 75 64 62 物理成绩 (y) 78 65 70 62 60 (1) 画散点图。 (2) 求物理成绩 y对数学成绩
效果的好坏 . 例 2 假定小麦基本苗数 x与成熟期有效苗穗 y之间存在相关关系,今测得 5组数据如下: x y ( 1)画散点图; ( 2)求回归方程并对于基 本苗数 ; ( 3)求 2R ,并说明残差变量对有效穗数的影响占百分之几 . (参考数据: 2115 1 0 1 . 5 1 , 6 7 4 6 . 7 6 ,nni i iiix x y 5 21 ( ) yy ,
5. 如图,已知电路中 4个开关闭合的概率都是 12,且是互相独立的,灯亮 的概率为 ( ) 6. 设某种动物由出生算起活到 20岁的概率为 ,活到 25岁的概率为 ,现有一个 20岁的这种 动物,则它能活到 25岁的概率是 ________. 二、能力提升 7.
都是左窄右宽。 密:上中下结构的字,中间是“必”。 利:左边禾字旁的最后一笔是点。 制:笔顺是:制。 二、词句教学。 第二自然段中的第二句话“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ”这句话是比喻茂密的葡萄枝叶展开后像搭的凉棚。 教学时可出示第二幅插图。 指导学生观察想象,理解“茂密、展开、绿色的凉棚”的意思。 第二自然段的最后一句话:“要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡
3.检查,出示:外形美丽( 1) 动作敏捷( 3) 住处安全( 4) 二、学习课文 (一)学习外形 1.下面我们来玩一个电脑填色游戏,出示一幅翠鸟白描图。 同桌互相帮助,把第一节背出来。 哪一组先背出,老师就请哪一组上来做填色游戏。 (请 23 组) 2.齐背。 3.师:课文对翠鸟的描写,是按照从上到下的顺序,言之有序地描写的。 4.课外补充: 《丹顶鹤》《可爱的燕子》《鹦鹉》 ①齐读
)紧靠( ) ( 2)粘( ni225。 n)合 ( 3)补助 ( ) 3. 微 . 波 ( 1)细,小( ) ( 2) 少 ( ) ( 3)奥(224。 o)妙( ) 4. 疾 . 飞 ( 1)病 ( ) ( 2)痛苦 ( ) ( 3)快速 ( ) 5. 锐 . 利 ( 1)刀锋尖而快 ( 2)灵敏 ( ) ( 3)战斗力强