北师大版英语六下unit8教学设计内容摘要：
讨论后回答问题并说明问题出处。 给文字部分句子标序号，听音、跟读 看图，听音，跟读 讨论后回答问题 再次听音，跟读 分小组读课文，圈出生词 全班交流不懂的词汇 学生对课文提问由其他学生回答 学生齐度课文 讨论，完成任务 问候学生 提问： What’s wrong with Matt in the story of Unit 7? And guess! How to do then? Yes! Let’s have a look what happen in the hospital. 提出为插图部分提出的问题： Q1： What does Matt feel? Q2： Can he feel his leg? Q3： The cut on his chin bad, isn’t it? Q4：。阅读剩余 0%
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