北师大版英语五下unit9afootballgame教学设计内容摘要:
完 成 练 习 自己复述 四人小组内复述 个别复述 P3 Read and write S 独立阅读并思考 四人小组讨论 全班交流 再次阅读 怎样和回邮件, S 读方框内的内容自己说一说 小组内交流 动笔完成 个别交流 句型 Who is …? Whose …? Where is …? When is …? Which …? T 巡视。北师大版英语五下unit9afootballgame教学设计
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I’ll find out where they live. 我将查明他们的住处。 the same time同时;但与此同时,然而 They arrived at the theatre at the same time. 他们同时到达剧院。 He is not honest, but, at the same time, we cannot deny that he is clever.
er working there. 他发现史密斯先生已不在那里工作了。 I can wait no longer. 我不能再等了。 a long time长时间,很久 He stood there for a long time. 他在那里站了很长时间(站了半天)。 I didn’t know what to say for a long time. 我好长时间不知说什么好。 water at
ional flag Paris France National flag Moscow Russia National flag London the United Kingdom National flag Washington the United States of America National flag Rome Italy National flag Berlin Germany
What happens in each picture? S 分小组讨论问题 学生仔细观察动画认真听故事 手指书跟读 自由读书(以人T: Do you like books? Do you like reading books?( animal storybook ,ic book ,science book) Do you like buying books。 Ann, Ken and
as father’s day. Ken and Ann wanted to make a cake for dad . Watch the story first. What did they need? (播放插图一 ) 板书 flour, butter, milk egg, sugar (图 片 ) (播放动画 ) How to make a cake? How many steps
样的方法完成其他句子。 再放一遍录音,每次放一句。 告诉学生根据录音在对应的插图上标出序号。 全班一起核对答案。 4. 玛丽的新书包 学生用书第 43 页 让学生翻开书第 43 页。 告诉学生接下来阅读一篇想要新书包的小女孩的短文。 指页面上的插图,让学生说一说插图中有哪 些人,推测故事的大意是什么。 让学生看短文的文字内容,默读短文。 学生完成后,给学生慢速朗读。