北师大版英语五下听力材料2内容摘要:
I wanted to see a new movie. And Lucy wanted to watch her favorite TV show. What did you do at last? We did nothing. We just talk together all the morning. 4. Listen and write the missing words a. This is our new classroom. This classroom is ours. b. That is their suitcase. The suitcase is theirs c. Her backpack is on the chair. The backpack on the chair。北师大版英语五下听力材料2
相关推荐
样的方法完成其他句子。 再放一遍录音,每次放一句。 告诉学生根据录音在对应的插图上标出序号。 全班一起核对答案。 4. 玛丽的新书包 学生用书第 43 页 让学生翻开书第 43 页。 告诉学生接下来阅读一篇想要新书包的小女孩的短文。 指页面上的插图,让学生说一说插图中有哪 些人,推测故事的大意是什么。 让学生看短文的文字内容,默读短文。 学生完成后,给学生慢速朗读。
as father’s day. Ken and Ann wanted to make a cake for dad . Watch the story first. What did they need? (播放插图一 ) 板书 flour, butter, milk egg, sugar (图 片 ) (播放动画 ) How to make a cake? How many steps
What happens in each picture? S 分小组讨论问题 学生仔细观察动画认真听故事 手指书跟读 自由读书(以人T: Do you like books? Do you like reading books?( animal storybook ,ic book ,science book) Do you like buying books。 Ann, Ken and
字母是什么吗。 5)教师出示字母动画,教读字母 Jj,并让学生辨别字母 Jj 的大小写。 6) 让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母 Jj 开头的。 (juice) 7)教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。 2. 学习字母 Kk 和单词 kangaroo, key。 1)复习所学过的有关动物的单词。 教师: We have learned many animals.
Miss Li Ss:Hello,Hello,I’ m„ .. T:Nice to meet you Ss:Nice to meet you ,too ( 2) Let’ s Sing: “ Red birds” (Unit10 的 Let’ s Sing) T: What’s this。 Ss: It’s a rabbit T: Rabbit can jump(教师边做动作边重复 jump)
图片。 3)让学生观察这两个单词,问学生: Can you read the first letter。 4)教师出示字母卡,教读字母 Mm,并让学生辨 别字母 Mm 的大小写。 5)教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。 3.学习字母 Nn 和单词 night, nest。 1)教师出示图片:图上有一个太阳,一棵大树上有一个鸟窝。 教师指着图片上的鸟窝说: Look。