人音版音乐六下弹起我心爱的土琵琶说课稿内容摘要：
．难 点 ：能运用力度、速度、情绪的变化演唱歌曲、表现歌曲的情感。 突破方式：通过聆听感受和对比学习理解速度、力度变化在歌曲表现中的作用。 学情分析 本课是六年级下册第四课《黄鹤之滨》中的一首歌曲，教学的目标中明确提出要学会演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能有创造的表演歌曲。 六年级学生属于小学的高年段，学生已经具备了基本的音乐素质，比如有较强的模仿能力，还具有一定的理解能力，乐感也比较好了，用模仿教学法对孩子们进行节奏训练，直观地让孩子们模仿学习，使学生能迅速的掌握歌曲节奏特点。 该学段的学生在经过了几年的音乐课学习后已经初步养成了聆听音乐的良好习惯，那么引导学生积极参与对音乐的体验是培养他们将来对音乐有独立的感受和见解非常有利的。 他们对于陌生的音乐领域有着一定的探知欲望。 通过适当的引导与启发，能够用自己的歌声较好的表达作品的思想情感。 说教学法 ： 1。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。