人教版语文八年级下册春酒说课内容摘要:
、比较,并提高学习积极性。 说学法 春 酒 运用配音朗读 异乡风情的视频和图片 说教学手段 主要用语言对学生进行评价。 从语言上评价:以激励性的语言进行评价,对学生的优点作出肯定,对学生回答的不足之处加以提点和修正,使其能扬长避短,更有利于学习。 说教学评价 春 酒 ( 一)导入 首先播放音乐,让学生欣赏各地奇异的民俗图片,激发兴趣,再要求同学们谈一谈身边关于民俗的例子,导入新课。 作者简介。 简要介绍作者生平、主要作品。 (让学生了解背景,增加文学常识。 ) (二)整体感知 配乐朗读全文,并帮助学生扫清文字障。人教版语文八年级下册春酒说课
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规矩,从对这些规矩的描写中,可以看出长妈妈怎样的性格特点。 1.元旦除夕哈福橘,说是吃了它,一年到头,顺顺溜溜 …… 她希望自己和孩子 “ 一年到头,顺顺流流 ”。 其中更重要的是孩子,因为并不是她自己吃福橘,而是由她 “ 塞在我的嘴里 ”。 这寄托了她多么善良真诚的愿望啊。 说人死了必须说 “ 老掉了 ” ;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去
一、开头:我的理想是什么 第一段: 我为什么有这样的理想 二、中间部分 第二段: 实现我的理想后我打算怎样做 第三段 我准备怎样实现我的理想 三、结尾:期待着理想实现后的心情。 原因一 原因二 …… 途径一 途径二 …… 《 我的理想 》 中心:本文写我从小树雄心,立壮志,并为 之付出努力。 造福于社会,服务于人 民,表达我对未来的憧憬。 材料安排: ( 1)交代我的理想是什么。 (
风光: ①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。 ②按时间顺序写。 ③按地点变化的顺序写。 ④按景物的类别写。 ⑤按先总后分的顺序写。 ⑥ …… 乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。 早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。 吃完早饭,我们来到田里播撒种子 ── 播撒今天的种子,收获明天的希望。 上午,我们来到大树下玩耍。 翻跟头,摔跤,竖蜻蜓 …… 玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。 这时
这韶光贱 tuī 太 闺中女郎 美丽春光 暗指青春 主人公为自己没有珍惜大好春光而惋惜, 因此激起了追求青春幸福的热望。 归国遥 韦庄 春欲晚,戏蝶游蜂花烂漫. 日落谢家池馆,柳丝金缕断。 睡觉绿鬟风乱,画屏云雨散。 闲倚博山长叹,泪流
儒,往来无白丁。 可以 调 素琴,阅金经。 无丝竹 之 乱 耳,无案牍之 劳 形。 南 阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云: 何 陋 之 有。 在于 就 品德高尚 使 … 变绿 大 弹 无义 使 … 乱 使 … 劳累 什么 无义 全文的主旨是哪一句。 斯是陋室,惟吾德馨。 (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 表达了作者不慕名利的节操和安贫乐道的志趣。 作者
河横贯其间,天空中挂着一轮圆圆的落日。 终于碰到了骑马的兵士,一问才知道将官正在燕然前线呢。 找出本诗的对偶句,写景句。 这首诗表达了诗人的什么情感。 你从诗中的语句看到了什么画面呢。 具体说说。 你认为“大漠孤烟直,长河落日圆”这句写得好 吗。 为什么。 诗中有画。 有线条、有构图、有色彩。 征蓬、归雁,即景设喻,用以自比,传达出诗 人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。 对