20xx秋鲁教版语文七上第6课口技word教学设计内容摘要：
第二部分 :第 2,3,4段 ,描绘口技表演的精彩场面。 第三部分 :第 5段 ,写表演结束 ,再次强调所用道具的简单。 研读第一部分： ⑴朗读第 1段找出表演的地点 ,道具 ,气氛。 ⑵思考 : ①第一段中写表演的场地在 八尺 屏障中 ,道具为 一桌 ,一椅 ,一扇 ,一抚尺 ,这些数字 的运用有何作用。 ② 满坐寂然 ,无敢哗者 一句说明了什么。 【由这两道题可先归纳出侧面烘托的写法 .】 文章的第 2,3,4 这三个文段是全文的中心部分 ,形象而逼真地描述了口技艺人精心摹拟的复杂而多变的声响 ,朗读这一部分 . ⑴找出口技人表演了哪三个场景 ⑵作者按什么顺序描摹的 描摹了哪些声音 这一部分 ,作者按照时间顺序进行描摹 ,请同学们划出表示时间的词语 : 遥闻……既而……当是时……未几……。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。