北师大版生物八下生态系统的结构和功能word教学设计内容摘要:
4物质循环的特点:物质在 和 往返循环。 生态系统的两大重要功能是: 和。 五课堂小结 1 能量是沿着 依次流动 , 能量传递的特点: ,。 2,物质循环的特点:物质在 和 往返循环。 生态系统的两大重要功能是: 和。 六拓展作业 . 1生态系统中,各种生物之间的关系是 ( ) A相互独立 B相互竞争,你死我活 C吃与被吃 D相互依赖,相互制约 2.在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是 ( ) A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用 3.生态系统中能量流动与物质循环的关系是 ( ) A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的 B.物质的合成和分解过程,伴随着 能量的储存、转移和释放 C.先有物质循环,然后才有能量流动 D.由于有了能量的流动,所以才。北师大版生物八下生态系统的结构和功能word教学设计
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态系统稳定性的理解,通过联系生活实际分析自己有哪些行为破坏了生态系统稳定性,加强了他们的环保意识,增强了他们地球主 人 的责任感。 四、教学过程 教学流程: 播放视频、引入新课 → 图表分析得出结论 → 进一步探究生物数量发生变化的原因 → 展示图片,分析破坏生态系统稳定性的因素 → 生物圈Ⅱ号 具体过程: 播放视频、引入新课: 通过播放视频“多种多样的生态系统”及几种主要生态系统的图片
型的珍稀动物 (图片出示 ) 1. 中国国宝 —— 大熊猫 大熊猫是我国特产的哺乳动 物,主要生活在四川、陕西的少数地区,目前仅有 1000 只左右作为中国人民的“友好使者”,大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。 属于国家一类保护动物,称为“国宝”。 2. 食盐兽 —— 扭角羚 扭角羚:国家一级保护动物数量不足 1 万头。 主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。 雌雄均具角,成年期角形呈扭曲状
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