北师大版生物八上第二节动物运动的形成三内容摘要:
肌协调完成的。 认真听取老师的总结参照自己对于这个问题的回答,牢记结论。 跟随老师认真观看幻灯片并听取老师讲解肱二头肌和肱三头肌的特点和在运动中的协调作用以及其与杠杆运动的相同原理为下面的制作实验打好理论基础。 带着兴趣进入制作模型实验,并运用物理学上杠杆原理方面的知识,思考制第十五章 动物的运动 第二节 动物运动的形成 第三课时 作过程中的每个步骤以及要达到怎样的目的。 做完实验后应该得出:伸肘运动时,肱三头肌收缩而肱二头肌舒张;屈肘运动时,肱二头肌收缩而肱三头肌舒张。 同时思考老师提。北师大版生物八上第二节动物运动的形成三
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态系统稳定性的理解,通过联系生活实际分析自己有哪些行为破坏了生态系统稳定性,加强了他们的环保意识,增强了他们地球主 人 的责任感。 四、教学过程 教学流程: 播放视频、引入新课 → 图表分析得出结论 → 进一步探究生物数量发生变化的原因 → 展示图片,分析破坏生态系统稳定性的因素 → 生物圈Ⅱ号 具体过程: 播放视频、引入新课: 通过播放视频“多种多样的生态系统”及几种主要生态系统的图片
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