20xx春沪教版数学一下44长度计算1内容摘要：
算式怎么列呢。 生：把栅栏的总长度去掉小熊栅栏的长度，剩下的就是小兔手中栅栏的长度。 算式是：100 cm – 60 cm = 40 cm 师：谁能在线段图上指出 100cm、 60cm和 40cm，它们表示什么。 生：（上台边指边说）： 100cm 表示栅栏的总长度， 60cm 表示小熊栅栏的长度， 40cm 表示小兔栅栏的长度。 师：为什么用减法来算呢。 生：将栅栏的总长去掉小熊栅栏的长度，剩下的就是小兔栅栏的长度。 4．师：同学们真聪明帮小熊和小兔解决了难题，老师这里有 2道题，请你们填出括号中是几，先编个故事再列算式，你们行吗 ?请你们以 2人为一组相互说一说。 生 1：括号里填 60CM。 算式是： 50CM + 10CM = 60CM 生 2：括号里填 70CM。 算式是： 90CM 20CM = 70CM 三、拓展与应用 （一）不同单位的长度计算 师：同学们刚才我们都是怎样进行长度计算的呀。 生：只要计算前面的数据就行了。 师：通过刚才的学习，我们知道在做像这样的题时，我们可以只作数的运算。 诶，同学们看小兔也想在自己的门前做一个栅栏，它用了一条 300mm 的栅栏和一条 20cm 的栅栏，那栅栏的总长度是多少呢。 （师边演示媒体动。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。