20xx春沪教版数学一下31十个十个地数1内容摘要：
学期十个十个数的方法又为本节课的学习做了铺垫。 ] 二、 学习新知 1. 师出示表格 圈 (十只 ) 单只 2 6 学生在书上进行圈画 ,并将圈画与单只个数写在表格中 交流反馈 ,引入写法 (师小 结 :十个一圈 ,圈数就是十的个数 ,写入“十位 ” 栏内 ,单个的个数写入“个位 ” 的栏内 ) 十位 个位 2 6 引入读法： (1)明确 2和 6各自表示的意思 :2写在左边 ,表示 2个十 ,6写在右边 ,表示6个一 . 先让学生尝试说 ,后全班学生齐说 (2)学习连贯的读法 :2 个十 ,6个一是二十六 (全班齐读 ,同桌互说 ) (23 根 ) 同桌合作 ,动手操作 ,用好方法计数 (10 根一捆 )并完成下列填空 十位 个位 2 3 (2)个十和 (3)个一是 (23) ( 20 ) ＋ ( 3 ) = (23) 交流反馈 : 20 是哪里来的 ?(2 个十是 20) 3 是哪里来的 ?(3 个一是 3) 23 呢 ?(20 和 3的和 ) 全班。阅读剩余 0%
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